“数学阅读者” 0017 李芮丽第9天 2018年10月30日星期二
(1)读原文:【我的教育观】十三/十四/十五/十六
(2)写心得:
读完这四个教育观,合上书静静反思一下,华老师说好课来自困惑,创新缘起问题,如何上一节好课,取决于老师的课堂设计,而老师的课堂设计的出发点是学生。厚备薄教,胸有成竹,才能应对自如,行如流水。教学活动的紧紧围绕教学目标和课题,把是什么,为什么,怎么用都解决了,才是一堂有数学意义的好课,而且这些最好是通过教师开放性的教学设计,学生自主探索解决的。
(3)尽己责 2。
(4)不说谎2
(5)不抱怨2
总计10
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