己所不欲勿施于人
夜读“洞见”的文章，今晚是讲“家庭教育”那些事儿…
文章很长，其实道理很简单，甚至每个人都是懂的——就是“身教”的效果，一定会比“言传”好太多。
孩子们都会关注着自己的家庭，关注着长辈们，自己的父亲母亲的一举一动，默默地给自己的家，下了定义。
心理学里对于“原生家庭”的重视程度，也可以从一个侧面，展示“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子，会打洞”…
是有一定理论基础的。
一个家里的父亲、母亲长辈们都是爱书，爱学习的人儿——“书本/知识”在家庭氛围里，总是渲染出浓浓的学习氛围。
这个家的孩子们，多半也会成长为喜欢阅读，学习自觉上进的代表！
毕竟孩子们，从小认识的家庭氛围，甚至是休闲的方式，就是“阅读”与学习…
在这样的原生家庭里，孩子们可能不优秀，不学习积极，不爱书——都是一件难事。
因为，他们对于书/知识的喜爱，对于学习的态度，早早已经融入了他们的骨子里…
所以“优秀的孩子”——往往不是说教/训斥出来的…
他们学习的动力，不是妈妈爸爸在后面催催催——“学习的态度”，似乎已经是自我对于生活理念的选择了…
那么，那可能是“我想要、我想成为什么样的人儿”而与不会是“他们想要我怎么样”…
“外驱力”——不仅是学习上，甚至生活的态度，都是“被动的”——人生，也会变成辛苦与痛苦的。因为“他/她”的生命里，少了“内驱力”。
因为“原生家庭”早已经为他们解读了正确的人生方向与态度！
老祖宗的“己所不欲勿施于人”——小时候，每个孩子都读过…
只是，如今我们可以把这样的理念“正面解读”——“人所欲施，己先为之”！
许璟
网友评论