下午快放学的时候，收到语文老师的微信息，说给咱家孩子一些写作材料，让咱孩子根据材料写征文，准备参加作文比赛。
老师并没有把信息发群里，而是单独发给家长，估计不是每个孩子都要写征文。赶紧感谢老师的特别关照，给咱家孩子特别的机会。老师回复“家长辛苦了！”。再次感谢老师，说“老师辛苦了！”老师也真是够客气的！
放学接到孩子，孩子一见到我，就开始巴拉巴拉地讲今天语文老师做得真好！“老师今天心情高兴，对我们也很好：学校布置朗诵任务，老师很快跟我们说明情况，然后提问几个同学朗诵一段文字，然后填写完朗诵情况的表格之后，就开始让我们写回家的作业了。快放学的时候，老师还特意放一段音乐给我们听，是贝多芬的《月光奏鸣曲》，非常的悦耳动听，正好我们写作业累了，可以放松一下。”
“还有呢，老师特意找到我们班五个作文写得不错的学生，让我们根据材料写作文参加比赛。”
“这个我知道呢。”我赶紧说：“老师发信息给我了。”
能让孩子回家主动夸奖老师的机会可不多，今天语文老师真的是不错啊！
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