001 1-5岁
小卡尔.威特八九岁时就已经精通德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六种语言。
从他的经历可以看出，孩子一至五岁这段或许是最有语言才能的时期咱们为人父母者千万要好好利用。
002 正确的发音
不厌其烦地教孩子发正确的音，而且发音时，最好是让孩子看着我们大人嘴部的动作。
003 周围的实物
从周围的实物开始教孩子， 看到什么就教什么，动词，名词和形容词尽量用词丰富。
004 多阅读
想多记单词，就要多读有趣的书，在阅读中更容易记住书中的单词。
005 讲故事
天天给孩子讲故事，增强他对世界的了解，并且要求他复述所听到的内容。
006 丰富词汇
尽快丰富孩子的词汇，孩子不认识的东西一直教到会，而不懂的词汇，则及时作出解释直至孩子牢记于心。
007 认真对待
孩子不懂就给予解释，及时查阅资料，以身作则，教给孩子认真学习的态度和方法。
008 完整和规范的语言
教孩子完整和规范的语言，利于他们正确地使用语言和思考。避免教不完整的话和方言，以免造成孩子的思维模糊和交流上的障碍，而且给孩子的学习造成双重负担。
009 明确的词汇
说话尽量用明确的词汇，教孩子逐步了解和使用复杂的语句，并且力求生动准确，决不使用含糊的措词。
010 早期教育训练
不仅小卡尔.维特，还有但丁、达芬奇、米开朗基罗和拉斐尔这些文艺复兴时期的伟人，他们都在童年时期就受到了良好的早期教育。
想要培养一个天才，科学的早期教育势在必行。
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