分数

2019年 6月22日 星期六 晴

前两天，不知怎么的就掉线了。而且还莫明的火大，想发火。

早晨还因为自己的情绪不稳定也把老公给牵扯进来，各种挑刺儿。

啊！

抓狂了简直。

为什么呢？

吃完午饭后，才明白。自己的这个情绪来自哪里。

突然想到大宝要期末考试了，复习工作还没有做完，而大宝呢，完全没有感觉，该写作业写作业，该玩玩。看到这个样子，顿时火大。

内心戏又来了，烦人都快考试了，怎么一点都不知道复习呢，怎么一点紧迫感都没有呢，吧啦吧啦……自己在那嘀咕着。

我为什么又回头了呢，已经放手好长时间了，怎么突然又碎碎念大宝了呢？！不是和自己说好了，全面放手，选择相信大宝，相信大宝可以做的很好的。

而且，已经看到进步了，怎么又回头了呢！

大宝的进步已经看见了啊！写作业，全程都非常安静；发脾气一次比一次恢复地快；字写的也干净利落了，卷面也整洁了。

为什么我又反复了呢！

原来，我对分数这个坎还没有过去，表面上，自己大放厥词，已经不在意了，放手了。要还孩子自由，给孩子足够多的自我空间和尊重，不再一味的控制，更加不重复自己小时候教育方法了。

原来，在内心深处，我还是没有放下对分数的执着。

就像今天，我又再一次的提醒大宝这个周末作业多，今天必须把数学作业先完成了。其实，内心是在说，马上要考试了，你好好复习，这些都是考试会考到的内容，一定不能错过了，认真写吧，考一个好成绩……

就因为没有放下，这个可怕的惯性动能，我居然没有扭过它，差点又被它牵着鼻子走，虽然自己及时的打住了，但是这两天的情绪都受到惯性动能这个怪物的影响，一直都在抗拒和低频状态。

现在想想都后怕，过去的三十年里，都在重复着这样的默认模式，自己一点察觉都没有，还浑浑噩噩的到处寻找答案。

实际上，答案一直都在这，却被一次又一次的无视了，视而不见了，错把错误当成正确的，而真正对的呢，却迟迟没有抓住。

想想小时候的大宝求知欲望多么的旺盛，只要是自己不会的就一定让妈妈教会。

舞蹈班上看见大姐姐们的新动作，自己回来吃完饭就要练，孜孜不倦。我突然感觉到，这好像小时候的大宝，别人会的自己也要会。只不过，小时候会求教于妈妈，现在长大了，会独立思考了，所以也会自己摸索了，在垫子上一遍一遍的练习找感觉。

当时在想，我干嘛纠结分数呢，难道分数就那么重要嘛！你看大宝自己学习舞蹈的样子多专注，认真啊！这不也是学习嘛！

东边不亮西边亮，我不可以这样墨守陈规，太过于死板，限制了孩子的全面发展，