1.教师六大行动；2手指上的阅读；3.泥塑中的经典；4.桥头小学农村学生足球课程。
春夏秋冬篇章的欢迎仪式展示学校的风采。大阅读，书香校园处处体现在学校环境文化建设中，融入学校各项活动中：诗词咏唱，英语情景剧，扑克古诗游戏独具有特色。手指上的阅读更是别有洞庭，将阅读内容，作品中形象用卡画、各种贴画等作品反映出来。低年级制作“拉拉书”、中高年级用“纽扣、各种豆类、稻草”将阅读内容制作成作品呈现出来。画整本书思维导图。读经典、画经典等方式引导孩子们读后进行“反思”。反思让阅读更有效果。阅读币让阅读评价、奖励更是让孩子们阅读兴趣盎然。更有趣的是阅读币可购买校园试验田中水果和蔬菜。泰州实验小学城南校区各种社团，丰富多彩。小古文社团，引领孩子们读古文，写古文，经典文化浸润着孩子们。
杏坛社更是青年教师成长的家园。青年教师第九小时课堂，
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