有目标，有反馈，有用处。
有目标：或者说目标导向，而不是漫无目的地学习。学习哪一类知识，不学哪类知识，需要达到什么样的程度。
有用处。学了要用使用的地方，比如员工学习管理知识，无用武之地，也没用。最好是学了立马能用上。
有反馈。使用后，有反馈，哪里学的好，哪里有待改进，以及如何改进。
简单说：学习后能解决放下问题，有地方用，难度也要适中。
有目标，有反馈，有用处。
有目标：或者说目标导向，而不是漫无目的地学习。学习哪一类知识，不学哪类知识，需要达到什么样的程度。
有用处。学了要用使用的地方，比如员工学习管理知识，无用武之地，也没用。最好是学了立马能用上。
有反馈。使用后，有反馈，哪里学的好，哪里有待改进，以及如何改进。
简单说：学习后能解决放下问题，有地方用，难度也要适中。
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图片版权GETTY IMAGES Image caption接触新事物、新知识的最初几个小时大脑学习效率最高 说吧...
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喜欢＝熟悉＋意外 熟悉＞意外 心流状态下就是 熟悉占比85%，意外占比15% 这是提升知识技能的最高效率 第一个知...
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本文标题：如何学习新知识效率最高？
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/uvcwddtx.html
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