遗忘后的选择

今天是我们班参与彩虹花晨读高段课程第 15节；

助学教师：王春燕

参与人数：52

今天课程的收获：

1.遗忘后的选择

工作的忙碌，有些事情一不小心会忘记，周三的晨读课，我像往常一样早早的从家里出发，然而走到半路的时候才发现，今天中午要交的材料，忘在了家里，如果掉头回家的话，晨读课一定会迟到，如果不回家的话，意味着自己要花费3倍的时间来弥补。深思熟虑最后还是选择了先去单位上晨读课，让嫂子帮忙送来所需的材料。

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2.词语理解与背诵

相比来说，这节的晨读课程比较简单，读起来朗朗上口，很多孩子就如同顺口溜一样，当场完成了背诵，每次遇到这样的简单一点的古诗，我都会让孩子进行比赛，这节课通过男女生的比赛，对他们的肯定和鼓励，增强了孩子们的自信心，给他们了坚持读下去的动力。

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3.诗配画有些简单了

每周两次的诗配画，从不相同，对于以前没有美术基础的孩子来说，他们之前储存的绘画的能力都已经用尽了，所以如果想要画出突出的作品，就必须接受新的事物，接受新的元素。

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4.学习他人的长处，弥补自己的不足

告诉孩子们榜样就在身边，不会，不懂及时的咨询高年级的哥哥姐姐。彩虹花晨读课，我校开设不到一年，从上学期助教老师对我们学校的评价来看，我校五六年级的孩子也是晨读课程的优秀学校之一，告诉孩子们不管任何时候，都要学习他人的长处，弥补自己的不足

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