第三讲 要非常关注教学资源的提取 一、什么叫做教学资源 余老说，语文教师提高课堂教学质量的招数之一就是提取教材中...
“”语文教师提到课堂教学质量的“招数”之一就是提取教材中的教育教学资源。 用教学资源能形成课堂活动的高妙境界。 在...
教学资源与生成性教学资源 生成性教学关注教学事件，强调将教学事件转化成生成性教学资源加以利用，理清教学事件、教学资...
关注课文教学资源的提取 教师应当将“教教材”理念转换为“用教材”。“用教材”的本质特点是：不着眼于繁琐地解析课文内...
今天继续听朱煜老师的讲座，一连听了三讲，这三讲都是关于阅读策略单元的教学，内容很丰富，有理论也有方法，非常受用，感...
1两个补充资源的网站，试着从国外教学资源网站提取资源。 2 教师因英语而快乐，学生才可以爱上英语 3 有意义学习，...
统编教材的“单元整合” 摘录： 统编教材教学理念提升的八个关注： 1． 关注课文教学资源的利用...
零基础.日语发音五十音教学第三讲. 发音教学
青椒计划专业课程第21讲 每次听课都是正能量满满，教育过程中的教学结构非常重要。 我关注的教学结构...
本文标题：（6月28日）第三讲：《要非常关注“教学资源”的提取》
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