近年来，师德问题越来越受关注。“学高为师，身正为范”，似乎老师就应该是模范公民，道德标兵。一旦老师做了与“不道德”沾边的事儿，师德作风问题的帽子便扣上来了。
比如说收家长红包一事。小编日前在 《城乡教师的差别在哪？》一文中，指出城市教师的一项隐性收入——红包，引来无数网友的吐槽。今天正好借此题目澄清一下。
首先，小编认为教师收家长红包仅反应一定的教育现状，表示有此现象的存在，甚至在某个时间段还很严重。要不然央视也不会打出“拒绝红包”的公益广告了。
其他地区不敢说，身边收授红包的现象已是稀松平常。家长送红包已然成为一种风气，就像做手术给大夫塞红包一回事。开个班会，家长主动握手，红包便递过来了......
这里需要反复澄清的是“收红包”，即使猖獗，也仅属个别地区个别教师的做法。绝对不代表全体教师，小编相信广大教师依然是“一身浩然正气，两袖清风”。
写下此短文，估计要被家乡昔日同一条战线上的同仁们喷死。好在小编已然遁去，早已离开那“是非之地”。
其实，我们应该反思的是家长为什么乐于主动送红包给老师？老师又如何和谐地面对此类问题？主管部门如何有效地监管、规避该类问题的发生，以及如何营造一个全新的、纯洁的师生之风？
这才是作为教育工作战线上的同仁们应该思考的问题，而不是没收红包的嘲笑、谩骂、攻击收红包的败坏师德。收红包的得了便宜暗地里嘲笑、鄙视没收红包的“清高”。
或许只有当老师工资待遇足够高，完全“无视”红包。亦或是当教师职业如同服务员一样，尽力提供自己的服务，至于红包算是自己服务肯定的“小费”，老师方能心安理得收下。
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