为认真贯彻落实教育部关于双建工作的全面部署，全面落实河南省教育厅，安阳市教育局，瓦岗寨乡中心校的文件要求，瓦岗寨一中多措并举采取了一系列有效机制。
利用德育主阵地，立德树人
为丰富学生的校园生活，学校组建了校园广播站。以各班学生代表为主体，每周播报时事新闻，校园新事、新风尚，学生的优秀习作，各级各类的获奖征文。弘扬我们瓦岗寨乡一中“探索求实，开拓进取”的校风，充分利用好学校的德育主阵地，引领正确的舆论导向，真正落实瓦岗一中“立德树人”的教育本质。学校还成立了爱心社团。社团成员在老师的带领下积极参加各种志愿服务活动，在帮助他人的同时实现自我教育，如爱惜粮食、珍爱生命、保护环境、爱护公物、孝敬父母等。思想品德教育与社会实践教育相结合，提升学校德育工作成效。
丰富的社团活动，怡悦身心
学校充分挖掘校内资源，创新引进校外资源，本着“学生自愿、自主申报、内容多元、积极服务”的原则，开发了体育锻炼、阅读辅导、艺术培养、红色教育、德育成长、特长发展等多元课程，开展了丰富多彩的课后服务活动，实现了文化学习与兴趣培养有机结合。 积极开展丰富多彩的社团活动，有文学社团（由各班的文学社组建而成）；体育社团（包括太极拳，足球，跳绳等趣味体育）。精彩的社团活动，不仅放松了身心和锻炼的体质，受到了学生的热烈欢迎；还就近到瓦岗寨实践基地等场所上门选课，享受更专业的活动空间和设备。
课堂双减，减负提质
取消早读，保证学生的充足睡眠，落实初中上课时间不早于8点。各科课堂，实施分层教学，教师依据具体学情制定分层次的教学设计。布置灵活多样性的作业。优化作业结构，因为学生知识水平存在一定的差异，要关注学生差异，应当找准学生的最近发展区设计，适合不同水平学生的练习。所以作业减负，以疏为主，积极打通作业管理的堵点，教师精心设计问题，减少数量，提高质质。并确保实效管理，做到有布置必收，有收必改，有改必评，有错必纠。为了减轻学生考试压力，学校每学期只进行期中期末考试，不公布学生考试成绩，只与学生个人进行交流，通过高校课堂和心理减压，严格落实双减。比如，在语文教学中，让学生以自己喜欢的方式读课文。布置灵活多样性作业：以自己喜欢的方式传达自己学会的收获，擅长朗诵的可以有感情朗诵；擅长绘画的可以描画文章所描绘的画面；擅长写作的可以用生花妙笔写下自己学后的收获。这样既关注了学生差异，又激发了学生的兴趣，发挥了学生特长。这样布置“作业自助餐”，根据学生具体情况设计分层作业，注重学情分析和差异化、个性化教学，同时，各班认真做好结对帮扶工作，师生结对生生结对，多层次帮助学生进步。在“双减”大背景下，我们将继续做好学习共同体建设，不断探索，坚持一个都不能少的教育理念，严格规范办学行为，减轻学生课业负担，实现学生全面发展，健康成长。
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