问题一:孩子争抢玩具或食品
策略：
1.立即出面，让双方将争夺的玩具交出，并告诉他们争抢，打人不对。
2.教会孩子必要的礼貌用语，如：“可以让我玩一会儿你的玩具吗？”
3.教会孩子“轮流玩”的意识，鼓励孩子用自己的玩具与对方交换。
4.采用暂停--让犯错的孩子单独呆几分钟，让孩子感觉到自己的错误。比如“请你冷静十分钟，自己想想”。
问题二:孩子咬人怎么办？
策略：
1.家长可以指导泄愤对象或区域给孩子做正确的发泄情绪释放。比如说”以后如果想发泄不满的情绪就使劲捶打抱枕，但是绝不可以再咬人”。
2.如果被孩子咬，家长可故意“虚张声势”，夸大孩子错误行为的后果，让孩子心生畏惧，从而意识到自己的错误并主动改正。
问题三：孩子讲脏话
1.当孩子以脏话来泄愤时，家长可引导孩子用其正确的方式来宣泄情绪。
2.家长可以借孩子最喜欢的英雄人物来教育他们，不说脏话。
3.宝贝，你一说脏话我的耳朵就听不见声音了，一句幽默的反驳往往比大声斥责更有效，孩子也会反思这样的语言是不是真的不好听。
问题四：孩子做出危险行为
1.对于危险物品和游戏，要和孩子一起划分出危险等级。比如什么东西必须要在家人的监护下才能使用，什么物品是不能够触碰。
2.让孩子适当感受一些危险物品的危险之处，孩子经历后会产生警惕心理，便自然而然对其避而远之了。
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