我到底为什么学习？

我到底为什么学习？

这个问题在我小学一直到高中，甚至是大学的时候都没怎么思考过的问题。因为一直有人告诉我答案：“好好学习，考上好大学，然后能找到好工作。”即便是在考研之前，我也没有好好想过这个问题。

然而当我跨入研究生学习的时候，我突然感觉这个问题就像一个巴掌打过来一样。说实话，这个问题太大了，大到说不定可以讨论个三天三夜，从宇宙坍缩聊到人为何生，涉及的范围太广了，于我而言，我只能从我自己的角度来思考。

有个小学妹向我咨询考研的事情，我说如果非要考研的话，一定要考一个自己喜欢的科目。然而现在的我，虽然选择的是自己喜欢的，却对接下来的三年完全没有任何把握。

研一的课程相对于本科的忙碌来说，简直是轻松太多。每次在社交网络看到同上研的同学们发的忙碌的状态，我就会陷入深深的恐慌之中。作为跨考的人，知识底子很薄，欠缺许多专业知识，只能靠读书来弥补。现在的状态让我觉得许多课程不用开，光看书就可以了。

那我来上学的意义是什么？

本科学习的历史，最常面对的问题就是：“学历史有什么用？以后出来能做什么？”

我们学习的意义是为了“毕业以后能出来做什么”吗？

确实，学习历史出来要是找对口工作确实可能会难一些，可是在现在的社会中，毕业出来的同学有多少是去找对口岗位的工作？所有学法律的都能去当律师？所有学会计的都能去当会计？

在我感觉，学习历史除了知道了一些高中历史书上学不到的东西，更多的是一种“感觉”。鉴于我的学术能力有限，借用大学同学在微博上写过的一段胡：“历史大概也能说是一种思维，一种三思而行的思维。历史培养我们的理性。我们谈求是是，探求深层次的社会大众互动关系。”

而这也许就是学习的一部分意义吧。

我身边的人多是二十四五，正是打拼的好时节。还在学校里的我们，经常会望着朋友圈感叹：你看看这个同学买车了，你看看那个同学买房了，他们都自食其力了，而我还在学校里用着父母的钱学习。

那些比较早就离开校园的朋友们，已经在这个社会上工作了四五年，厉害的也能小有成就了，至少能让自己过得好，而我还在这里“啃老”，想想真是一件蛋疼到骨子里的事。老爸开玩笑的给我算过一笔账：研究生这三年，你至少要花三四万，如果你去上班了，一个月就算只拿3000，那也能挣十万。

当然这是老爸开玩笑的话，他是无条件支持我继续学习的，甚至是“逼”着我继续学习的。这也更让我去想想，学习到底是为了什么。

大学时记忆最深的一位老师的教导是这样的：“坐公交车、坐火车的时候别人问你学什么，千万别说你学历史，因为他们侃侃而谈起来可能比你知道的还多，说你学天体物理，这样就没人能跟你聊下去了。”确实如此，老弟平时碰到问题会问我，涉及到一些历史上的东西时，我经常回答不出来，他就会说：“你还是学历史的呢。”我有时候记性是很不好的，背完的东西太久不用全都忘记了，前两天一位老师那天上课问我们“新闻价值的定义是什么？”考研期间脱口而出的内容，现在一个字都吐不出来。

这种窘态让我有时候真的觉得自己这么多年的书白念了。然而我想起了之前看《奇葩说》马东说了一句话：“教育是我们忘记所有学校学过的东西之后，剩下的那部分东西。”当时听了真是觉得马东东是个幽默闷骚却又有智慧的男人。

忘记学到的所有知识，剩下的是什么？应该是一种内在、一种三观，一种教养吧。

多多读书，能让我们在看到美景之后不是只能说一句：“卧槽，好美啊！”而是脑海里自动能飘出来最应景的那句古诗。

多多学习，能让我们拥有多几个看事物的角度吧。一件事不是非黑即白的，有灰有红有绿，甚至是七彩的，如果只能看到黑或白，容易走进死胡同。

多多学习，能让我们有更淡定的心吧。纷纷扰扰的世界里，有一颗尽量淡定的心，会让自己轻松许多，过得舒适许多

好吧，这是我反思的全部了。