A先生和太太带着他们的13岁的儿子一起来做家庭治疗。他和太太最焦虑和头痛的事就是儿子的学习成绩。
A先生和太太都是名牌大学的研究生，从小到大成绩都是非常拔尖，妥妥的学霸，就是传说中别人家的优秀孩子。
可是让他们想不到的是，自己的亲生儿子却是名副其实的学渣。从小学开始成绩一直都在班上垫底。中途差点被老师要求转学。现在上初一，托关系帮他联系了一家优秀的私立中学，但是孩子问题就更严重了，居然开始逃学了。
A先生夫妇俩为这件事非常忧虑。从小打也打了，骂也骂了，所有方法都用遍了。孩子成绩就是没有什么起色。他们想不通，父母都是成绩优异的学霸，为什么孩子却是学渣呢？
A先生从小生活在小县城，从小学习就很刻苦努力，他是父母的骄傲，是父母唯一的指望，妈妈常告诉他，自己家里无权无势，只能任人欺负，唯有他成绩好出人头地才让父母抬起头来做人。每当别的孩子在外面玩的时候，自己都想着母亲的话，咬牙坚持在家里看书。他的成绩一直很好，让父母很有面子。
A先生如愿的考上了名牌大学，又遇到了自己后来的妻子A太太。
A太太的母亲从小对她要求非常严格，如果哪次考试成绩不好都会受到母亲的严厉责罚，成绩不好是不被允许的。就像有个鞭子在后面抽着，A太太从小就很刻苦，成绩也一直让人满意。
一切的问题都是关系的问题，孩子成绩不好就是孩子和学习的关系出了问题。
我们回到父母的成长经历，A先生为了父母的面子和期望而努力学习，A太太为了得到妈妈的爱而逼自己刻苦学习。
他们和学习之间建立的这种“好关系”，并不是由自己的内心心或是自己的感觉出发而得来的，而是围绕着父母的评价而形成的。他们的好成绩决定着他们的自我价值感和家庭的“面子”。所谓面子，就是这个家庭在别人眼中的价值感。
而被他们忽略的是，这种好的关系是不真实的，更深层的可能是，真实的他们和学习的关系不好，他们其实是“恨”学习的！
这个“恨”最终得以表达，他们的孩子帮他们表达了出来。
孩子抗拒学习，是因为父母在学习这件事情上表现出焦虑和控制，孩子抗拒接收父母的焦虑控制，就表现为抗拒学习。抗拒父母的精神入侵和情绪发泄！
孩子天然是圆满的，具有一切优秀的品质，完美的智慧。如果家长不控制孩子，只是给予充分的爱，那孩子就会成长为他们完美的样子。
如果家长要求孩子“学习好”，要孩子去做“学习好的孩子”，就会同时给孩子心中种下“做学习差的孩子”的动力。
其实这个动力在A先生和太太心中早已种下，只是在孩子这里开花结果了。
所谓孩子生病，父母吃药。父母改变了，孩子自然会慢慢改变。父母需要找到真正的自己，做真正的自己，倾听自己内心深处的声音，和自己链接。才能真正的看见孩子，允许孩子做自己。
父母和孩子跳出控制和反抗的轮回，才有机会感受到爱的自然流动，感受到生命的力量。
万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。
- 莱昂纳德•科恩 -
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