最"优秀"的老师和最"优秀"的学生。

在做任何事情以前，如果能够充分肯定自我，就等于已经成功了一半。

今天从《人生哲理枕边书》里看到了这样一个故事：最"优秀"的老师和最"优秀"的学生。分享给大家，希望从中得到感悟。

故事是这样：1960年哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时，罗森塔尔博士。让校长把三位教师叫进办公室对他们说："根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名学校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。"

三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又嘱咐他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子们的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。

一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时校长告诉了老师们真相：这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生，老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相，那就是他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通教师罢了。

通过上述故事可以得出这样的结论：在做任何事情以前，如果能够充分肯定自我，就等于已经成功了一半。当你面对挑战时，你不妨告诉自己：你就是最优秀的和最聪明的，那么结果肯定是另一种模样。

通过这个故事，您有什么感悟呢？欢迎在评论区留言。