女王的教室

老师打学生事件多次上了新闻热搜，已经成为教育界的敏感话题。对于学生教育管理问题，目前并没有出台任何明确的法律条例。因为逃课惩罚了几个调皮学生的班主任，被学校开除并向学生道歉，被社会拉成黑名单；重庆培训机构老师口叼香烟，用教鞭狠狠抽打学生，这样的极端事件层出不穷。评论一边倒，甚至有网友发帖调侃：成为新老师的注意事项

1.尽量推卸责任，尽量推掉各种不属于你的工作；

2.不要因材施教，不要多提问后进生，提问要轮流，做到平均主义；

3.做老师的药物是活着，第二是不惹事上身，第三是不被骂；

学生逃学要不要罚站，要不要叫家长？知乎上清一色是骂老师体罚。那么究竟教育的改革改在了那里？保护了谁？又成了谁手中的武器？老师管还是不管？如何管？

2005年上映的日剧《女王的教室》给了我们很多反思。新学期开始，升入六年级的小朋友们迎来了一位新老师阿久津真矢，第一节课，不苟言笑的真矢老师便发了一通关于社会不公和残酷性的评论，表示今后要在班里实行差别待遇，唯一的衡量标准是每周的考试成绩。 

生活的差异

阿久津真矢老师每一次对学生的训话对我都如同醍醐灌顶，在我们的教育中是万万不敢这样做的。在与老师斗智斗勇的过程中，孩子们清醒的认识了读书的意义也认识了自己，在绝望中重生也是对人生的一种塑造。

读书的意义

我想真正的好老师是了解班上每一个孩子并且激发他们的潜能和热情，一直用自己独特的方法帮助教育孩子，虽然被大家所怨恨，但是最终以自己的人格和实力给大家诠释了什么才是真正的好老师，他教会孩子们的不仅仅是知识，还有人生。

人生的意义

最后一个镜头是老师全剧唯一一个微笑镜头。老师被问到为什么要当老师时她说，教育能够创造奇迹。