教育关乎全民的小康生活、关乎文化繁荣昌盛、民族复兴，任何有违教育的初衷的行为都是没有立身之地的，比如“校闹”、变相体罚、性侵、“高考移民”、乱收费等。
近日教育部印发的《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》，对普通高校招生工作作出部署，明确提出要严厉打击“高考移民”。此举只为促进高等教育入学机会公平，切实维护高考招生秩序注入了新希冀，彰显了“诗意志”。
当前部分人宣扬读书无用论，严重扰乱正常的教育教学，对此已有《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》。此《意见》构建了治理“校闹”的制度体系，保障学校安心办学。其中明确规定了8类“校闹”行为，提出“预防为主”的治理原则，将依法严厉打击涉及“校闹”的犯罪行为。当下有些个别教学人员变相体罚学生，有些缺少师德师风的侵犯学生的一些权益比如性侵，这无不是散失人格的表现，理应受到惩罚。21世间是信息化时代，是全面建设小康社会的时期，教育教学也是如此，一切与新时代发展需要相悖的都将受到人民的谴责，包括教育教学。
促进高等教育入学机会公平，促进教育教学机会平等、公平，实现新时代下教育行业的“诗意志”，一是要实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划，严格招生管理，优化考生服务；进一步完善高考报名政策，优化资格审核程序，确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在当地参加高考。
二是要进一步总结完善高考综合改革试点经验，全力做好第二批试点省份新高考落地的各项工作，扎实做好第三批改革省份组织实施工作。继续深化考试内容改革，坚持立德树人鲜明导向，加强关键能力考查。深入推进高职院校分类招考，完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度，进一步扩大分类招考规模。
三是要加强正面宣传引导，做好政策解读、志愿填报、信息查询和温馨提示等服务工作。坚持正确育人导向，加强考试招生诚信教育。进一步优化考试服务，强化治安、交通、卫生防疫等方面的综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利。
四是要深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，在坚持中小学教育正确方向、提高中小学教育发展水平、提升中小学教育育人水平与营造中小学教育良好社会氛围四方面攻坚克难、狠抓落实，攀登不止。
五是要良好的树立师德师风，以落实立德树人为根本任务，不断提高要求、完善体系。坚持德育为先、以德塑魂，把爱党爱国热爱社会主义全面有机融入开展教材与课程，让广大青少年从小就打好中国底色。
六是要深化教育精准扶贫，持续提高义务教育普及和巩固水平，努力办好公平而有质量的教育，控辍保学。
七是要依法治散失师德师风的教学人员，为教育教学营造良好的环境。为学生继续实行课后作业减负，让其轻松愉快地学习。
“一卷诗书当枕，挑灯夜读伴君。春浅不知情深，不及锦书来时。”老师不能只是看种自己的个人发展，而是应有“诗意志”般的教学精气神；作为学生也是如此，应努力学习，等将来有出息时莫忘师恩。新时代，人民需要实现幸福梦，国家需要实现富强梦，教育教学也是同一道理。
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