医学微生物学

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2012年2月，全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社在北京召开了以“5+3”为主体的临床医学教育综合改革暨教材建设工作会议，启动了全国高等学校第八轮五年制本科临床医学专业规划教材的全面修订工作。本着全面落实“5+3”临床医学教改方案，适应医疗卫生体制改革的要求，在遵循五年制临床医学专业培养目标的同时，注意与医师规范化培训和国家执业医师考试相衔接，适应研究生入学考试的需求。根据北京会议精神，以及兄弟院校使用《医学微生物学》第7版后的意见和教学体会，我们对第8版教材的内容、编排等方面进行了认真讨论和修订，本着不断更新与完善的宗旨，对第7版教材作了部分整合与精选，补充了近年发展较快且成熟的新成就，对消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全，进行了拆分，将消毒灭菌相关内容调整到细菌的生理部分；将病原微生物实验室生物安全内容作为附录放在全书最后；增加近年出现的传统病原微生物重大疫情（新肠道病毒EV71）、新发传染病及新近确立的新病原体（新型布尼亚病毒）；鉴于GBV和TTV与病毒性肝炎病因学关系不确定而单独成节；更新和修订了部分概念和知识点，如疫苗的分类名称、朊蛋白的致病性和埃博拉病毒等内容。本书沿用了上一版的基本框架，以绪论、细菌学篇、病毒学篇、真菌学篇及附录的顺序进行编排。兼顾知识的基础性与先进性，在深度和难度的总体把握上略高于第7版教材整体水平。重要概念、原理及重点内容仍以黑体字加粗显示，非基础知识及研究进展等拓展知识还以小字编排。本教材还配备习题集和网络增值服务。本版《医学微生物学》修订的顺利完成是全国医学院校交流与合作的结晶，得到了人民卫生出版社的积极支持，编写队伍老中青结合，覆盖面，“，同时也得到了微生物学界前辈们的热心指导和帮助，在此，一并致以衷心的感谢。

绪论
第一节 微生物和病原微生物
第二节 微生物学和医学微生物学
第三节 医学微生物学发展简史

第一篇 细菌学
第一章 细菌的形态与结构
第一节 细菌的大小与形态
第二节 细菌的结构
第三节 细菌形态与结构检查法
第二章 细菌的生理
第一节 细菌的理化性状
第二节 细菌的营养与生长繁殖
第三节 细菌的新陈代谢
第四节 细菌的人工培养
第五节 抑制或杀灭微生物的理化因素
第六节 细菌的分类
第三章 噬菌体
第一节 噬菌体的生物学性状
第二节 毒性噬菌体
第三节 温和噬菌体
第四节 噬菌体的应用
第四章 细菌的遗传与变异
第一节 细菌基因组
第二节 细菌基因突变
第三节 基因的转移和重组
第四节 细菌遗传变异在医学上的实际意义
第五章 细菌的耐药性
第一节 抗菌药物的种类及其作用机制
第二节 细菌的耐药机制
第三节 细菌耐药性的防治
第六章 细菌的感染与免疫
第一节 正常菌群与机会致病菌
第二节 细菌的致病作用
第三节 宿主的抗感染免疫
第四节 感染的发生与发展
第五节 医院感染
第七章 细菌感染的检测方法与防治原则
第一节 细菌感染的实验室诊断
第二节 细菌感染的特异性预防
第三节 细菌感染的治疗原则
第八章 球菌
第一节 葡萄球菌属
第二节 链球菌属
第三节 肠球菌属
第四节 奈瑟菌属
第九章 肠杆菌科
第一节 埃希菌属
……
第二篇 病毒的基本性状
第三篇 真菌学

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