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亲子教育:培养一个乖孩子就够了?

亲子教育:培养一个乖孩子就够了?

作者: 喜悦心理小悦老师 | 来源:发表于2018-11-19 14:15 被阅读0次

许多人小时候都被爸妈这样嫌弃过:“你看人家xxx,再看看你!”,而这些别人家的孩子一般就两种,要么事乖巧懂事,要么是成绩傲人。

今天,我们就来说说乖巧懂事的“孩童”。不知道各位父母是否真的想过,孩子真的是越乖越好吗?培养一个乖孩子或许对当下对父母而言是轻松的,但以后呢?乖孩子长大了还吃香吗?

怎样的孩子最乖?

1、压抑自己的需求,显得很“乖”

有些孩子从小就本能的压抑自己内心的真正需求,想吃什么不会说出来,想要什么也不敢告诉父母。有情绪了也自己憋在心里。这种不给别人制造麻烦的孩子,总是让人觉得特别乖!

但其实,这样的孩子是非常缺乏安全感的,他们不会表达自己的真实情感,也不愿意麻烦别人。

你知道孩子的潜在意识在想什么吗?你知道孩子的潜在自我压抑是源于什么吗?

有的是因为家庭环境太过压抑造成的;有的是孩子自觉在家中“地位低、不被爱”,从而不敢有所要求。如:一些生活在重组家庭或非原生家庭中的孩子,他们往往不敢任性,不敢再向大人“索取”,因为害怕被再次“遗弃”。当这样的孩子长大成人后,极其容易在人际交往中吃哑巴亏。

2、为了讨好大人,而表现得“乖”

这种“乖孩子”,要么是情商高,要么就是缺乏安全感,害怕大人不喜欢自己,所以想方设法讨好大人,显得格外的乖。他们在父母、老师或亲友面前,总是会表现出大人所期望的样子。他们为了给爸爸妈妈挣面子,见人就会打招呼;家里来客人了,就主动地招呼客人并斟茶递水的;可是,在孩子的心里,他未必真的愿意这样做。

这样的孩子长大后,会活得非常累,因为他们最在意的不是自己的感受,而是别人的眼光。他们总是习惯性的为了迎合别人的喜好而改变、委屈自己,在生活的道路上慢慢的迷失了方向,直到完全失去自我,麻木并封闭了自己的内心。这样的孩子长大后,哪怕表面热情开朗、善解人意,但他们自己内心是有很多很多的情绪与症结的,日积月累下来这些内心的情绪和症结就会变成一种“病毒”,慢慢侵蚀其身心健康。

3、因为没主见,所以很“乖”

有这样一种孩子:他们从来不任性,也不会哭闹着要去某个地方或要得到某样玩具;不挑食也不任性,爸爸妈妈说什么就是什么,非常的听话,这种孩子总是被表扬,特别乖!殊不知,这样的“乖”,只是因为孩子没有主见,凡事都特别依赖父母,无论大事小事,自己都做不了决定,也从来不会动脑子思考,所以别人说什么都言听计从。

当这样的孩子长大后,他们的自主能力基本没有,自理能力也几乎为零,离开了父母身边就无法独自生存。常见为“妈宝男”一类的人群。

这几种的“乖孩子”,恐怕也不是父母想要的吧!

卢梭说:“儿童的时间就是用来浪费的。因为唯有这样,孩子的身心才会得到充分发育的时间与良好的心理环境。孩子的成长自有他的内在力量,这种力量是与生俱来的,人们不可过多、过早地去干扰他。孩子的学习就是通过玩乐与游戏来达到的,包括认识自己与他人,包括周边的事物,都是在自然的游戏中完成的。”

在西方的教育体系中,他们不认为儿童调皮、活泼、好奇、好动是一种需要克服的毛病,相反,认为这是健康儿童得到健康成长的表现。因为只有健康的儿童才会精力充沛,才会表现对周边的人与事都充满好奇与探究的欲望。相反,不调皮的乖孩子,在西方教育体系看来反而认为是不正常的,因为这种孩子的生命力不够旺盛,好奇心不够强,这个时候,他们要想办法把这样的孩子重新变得调皮、活泼、好动、好奇,这样孩子将来才会得到健全的身心发展。

不管孩子乖与否,成绩好与否,小悦则认为,每一个孩童都有TA的无限可能,身心健全发展才是必要条件。

以德为本,身心同疗

喜悦心理健康俱乐部

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