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完形复盘作业

完形复盘作业

作者: 他山之石_2d9d | 来源:发表于2018-11-15 10:00 被阅读0次

完形复盘:

      回首自己的学习之路,真是一路曲折但又好想冥冥之中有注定一样。一开始只是看了李中莹的书,发现有很多不甚理解的地方,机缘巧合看到应老师的NLP线下课堂。但是在课堂上惊奇地发现危娜老师在给学员做个案时的空椅子理论,课堂上无处渗透着另一种很奥妙的学问和智慧,是什么?当时不解,课程结束后回来查阅资料,大概理解了原来是一门叫“完形”的心理学分支。看到应老师发布完形学习的第一时间,我就入群学习了。虽然抱着学习的心入群,但真正学习后做起作业却是极度拖延的,不管怎样,后期爬楼组学还算认真,每节课自信听老师语音,认真做笔记,不甚清楚的知识点反复阅读理解,每次作业做完能保证再回头仔细查看笔记,做到对比分析,尽可能在理解范围内内化知识点。终于,以蜗牛速度完成了所有作业。

第一天第二天:通过练习与自己与他人连接,提升身体的感知力,理解完形治疗中“整体”的概念。

1.真正的智慧= 心智体+情绪体+身体感知力 =活出完整,活出智慧

2.如何活出完整活出智慧?勇敢去接触生命中外在的内在的所有的各种相。每个当下,保持觉察和觉知,是活出完整和智慧的第一步。

3.如何保持觉知?

保持觉知,就是身处外在空间,却能保持连接自己的身体进入内在空间,而不会被意识空间带走。(把注意力放在外在空间和内在空间,唯独不跑意识空间)

第三天:通过罗列生活中的我应该和我想要,学习关于内射的知识,反观自己的限制性信念。

1.内射的概念: 内射是我们在成长过程中对外界的观点,价值观,规条毫无戒备不加挑选地囫囵吞枣地吸收,从而成为我们自己的信念和规条,其中有很多便是我们的限制性信念。

2.内射的影响:干扰自身的运作,冲动和自发性行为的本能与自我的压抑和克制两者之间在交战,于是各种人格特点就此形成。诸如练习中的“我应该‘”我不应该”很多都是外界不断内射给我们的,都是假我。

3.对待内射的正确态度:

正确去区分自己的信念系统里哪些是内射,并在生活中多多练习升起觉察,从内射的限制中出来。

第四天:通过练习和身体沟通,体验探索自我的过程,来学习回射的知识。

1.回射:对外的能量出不去,滞留在自己的身体,让身体去承受而导致身体的某个部位有些症状,比如僵硬,下意识咬嘴唇,咬手指,紧绷等等。

2.回射是身体发出的信号,提醒我们去和身体作沟通。

第五天:空椅子体验“投射”。

投射也是“接触中断”的一种,内在有什么才会在外在看到和它一样的东西。你本身拥有的特质,由于你中断了和身体的连接而觉察不到,然后却在外面别人身上看到了。

第六天:检视自己的生命系统,经由书写“我负责”,唤醒完全的觉知,生机盎然的接触并且诚实面对自己的本质,带着觉知去负责,去改变才能促成真正的成长。

第七天:梦境,走向整合的辉煌之路。

梦是人存在的最自发性的自我表达。你所存在的问题都清楚点的显示在梦境中。透过对自己十几年来一直重复做得这个梦境的记录,我勇敢地探索了真实的内在,潜藏在潜意识深处的真实的脆弱和无力,当我看到并尝试接纳允许它存在时,我真切地感受到什么叫完整且泰然。

完形的大门我刚刚踏入,但大门内的光芒依然吸引着我,我想跟随着应老师的指引一步一步再接近完形,接近智慧。

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