文/黄国庆
施毓麒（1893-1983）字仁夫，我国近代教育家。
他从小在唐市河西街亭林小学读书，后进入常熟市中就读。抱着教育救国的思想，施毓麒考入江苏省立第一师范学校。民国4年（1915）以优异成绩毕业，留校任附属小学教员。
1918年，施毓麒考入公立南京高等师范学校学习。1921年毕业后他回苏州继续从事教育工作，先后任第一师范学校教务主任、第一师范学校附属小学主事(校长)等职。
1927年，附属小学改为苏州实验小学，施毓麒继任校长。他在《现代教育思潮中之新编制》中指出，学校犹如一只渡船，引导学生进入成人社会，“一方须顾及团体，养成通力合作之精神；一方须留意个性，发展个人天赋之能力”。在继续进行教法实验的同时，施毓麒把眼光提升到课程的改革上。1930年5月，学校《小学实验课程》出版，这本书在当时影响很大，为后来教育部制定小学课程提供了一个蓝本。学校成为名闻遐迩的名校。
施毓麒主持的实小“学校《小学行政组织》的出版，代表了当时小学学校管理的最新成就，对当时的小学发展产生了深远影响。”苏州实小编写的《共和国教科书新国文教案》8册及《新式国文教授书》8册，经教育部审定，在全国使用。
施毓麒主持编写的苏实小教科书
1931年，“九•一八”事变爆发。施毓麒制定了《非常时期教学大纲》，激发学生的爱国主义精神，成为了学校训育(即德育)工作的重点。1937年抗战全面爆发后，施毓麒组织实小高年级学生上街宣传抗日救国，开展为抗日将士募捐活动。苏州沦陷前夕，施毓麒带领几位教师冒着危险，把学校的宝贵资料送到太湖西山收藏。苏州沦陷后，实小跟随苏州中学在上海租界复课。后接办上海私立育英中学及附属小学。
抗战胜利后，施毓麒于1945年10月回到苏州，召集实小部分原有师生修复被战火毁坏的校园。仅用了两年时间，学校又恢复到了战前水平，1947年9月，联合国教科文组织亚洲教育参观团来校参观，对学校战后恢复之快，教学水平之高，给予了高度评价。
施毓麒主持江苏省第一师范学校教务兼附属小学工作长达22年之久，被业内专家评为“办学优良，倡导尤多，蜚声教育界”。
施毓麒后调江苏省教育厅任科长。1947年任省立无锡师范学校校长。1948年，因支持学生爱国运动而被捕。
施毓麒信札
新中国成立后，1952年调回苏州，执教于新苏师范学校。曾任苏州市沧浪区人民代表、中国民主促进会苏州市委员会委员。
1983年，施毓麒病逝于苏州，终年90岁。
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