学会做人

学会做人

今天是新学期的家长会，我们中一班的主题是：有爱陪伴——同行。共同探究，共同学习，共同成长。教育就是一个培养人的过程要“学会做人”什么是做人?陶行知先生的这一篇讲的很透彻，陶行知先生说要做一个整个的人,别做一个不完全的、命分式的人。做个完整的人,有一个全部的自己,做一个真正的自己,在生活中保持一个真我吧。社会在变化，我们也要跟着改变，不然跟不上时代的发展，就会被抛弃。我们常常说要让学生做一个完整的人，回头想一想:我自己是不是一个整个的人?看看自己在不在陶老先生提出的不是整个的人的种类中：

学会做人

一、残废的身体有缺陷

二、依靠他人的人。他的生活不是独立的,他的生活只能算是他人生活的一部分。

三,为他人当作工具的。这种人的性命,为人所支配,没有自己独立的人格。

四,被他人买卖的。这里包括受金钱的贿赂者。

五,一身兼管数事的。人的专注精神只能做一件事，兼顾之多，精神也难以兼顾。

学会做人

陶行知先生希望至少要做一个人;至多也只做一个人,一个整个的人。做一个整个的人,有三种要素：

一、要有健康的身体，身体好,我们可以在物质的环境里站个稳固，要做一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，而不做十八岁的老翁，健康的身体是基础。

二,要有独立的思想要能虚心,要思想透彻,有判断是非的能力。

三,要有独立的职业。要根据自己的兴趣来选择做事情,有兴趣做事,做自己喜欢的事才快乐。另外,还要有才干做事有才干才能把事情做好,获得成功。陶老先生用一首诗说明人要有独立的职业：滴自己的汗;吃自己的饭。自己的事,自己干。靠人,靠天,靠祖先,都不算好汉。要一面学,一面做,学”和“做”要连起来。即要应用学理来指导生活,同时再以生活来印证学理。整个的人的中心,只放在一桩主要的事上,心分散在几处,就是几分之一的人。“心挂两头”就是这类人,不是整个的人。想一想生活中有多少整个的人?我是不是一个整个的人?

学会做人

有独立的职业，做一个独立的人，是忠告也应牢记。活在当下，在以后的道路上,我们都应该用自己的双手来创造财富,不应该寄希望于父母,亲人，朋友更甚至其他一些人，所谓的“靠人不如靠己”,父母不可能陪伴我们一辈子，也没有人会把所有的时间都花在我们身上,只有我们自己。别人给你的东西,他随时可以收走,但只要是你自己的,它就永远属于你!所以说独立性对于一个人是重要的。

学会独立就好像一颗小树苗的成长，既会受到风吹雨打，也会受到大自然的庇护，在教育活动中要从孩子们抓起，我们要脱离父母的溺爱，从小事做起，从现在做起，自立自强，汲取生活给予我们的营养，即使会遇到困难也要努力成长，成做一个独立的人。

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