外面淅淅沥沥下着雨，听着很舒服，很治愈，一直比较喜欢艳阳天，不知怎么的突然对下雨天也开始了眷恋～
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今日了解一下马太效应，马太效应是什么呢？指的是好的越好，坏的越坏，多的越多，少的越少的一种现象。
这种现象在现实生活中颇为常见，比如，越富有的越富有，越贫穷的越贫穷。学历高的会往上深造，学历低的会停滞不前。懂的投资的会让钱生钱，不懂投资的放银行让别人借去钱生钱。身材好长得漂亮的舍得为自己投资和管理自己，结果运气越来越好，形象不好的在自己身上节俭的混的就越来越差……
这样的例子比比皆是，除了在生活上会经常遇到马太效应，在教育领域的影响也是无所不在。
在国家给学校的投资上，名校得到的资金和支持要多于普通学校。城镇教育师资力量、环境，硬件软件都要比乡村好太多，（我曾经上小学的地方听说有几个老师是村里找的普通妇女，更别提什么教师资格证了）这样的情形下，自然形成马太效应——城镇生源越来越多，多多益善，教学楼也发展壮大，乡下生源越来越少，甚至有些村没了学校。
从宏观上来看，马太效应对社会是一种巨大的危害，比如，优秀的学生会经常听到老师或家长的表扬声，太多的表扬也许对这位学生来说并不是快乐，而是负担。学习不好的同学如果家长没有及时鼓励或者老师带着有色眼镜只注重培养学习好的拔尖的学生，那学习不好的就可能出现自卑，厌学甚至弃学。
认识了马太效应，了解到它带来了积极和消极的影响后，学会让积极的一面继续发挥着作用，同时要力所能及的避免消极作用的影响。
比如作为妈妈，要避免偏心，两个孩子不是哪个更符合好孩子的标准而获得的宠爱就多，而是要善于发掘能力差点的孩子的闪光点，然后将其放大，帮他树立自信，越来越好。
作为老师，要关注每一位学生的身心健康，对能力差点的学生要多给与帮助和鼓励，让他们感受到温暖和关心，从而增强他们努力向上的决心。这样整个班集体氛围才会越来越好，才能良性循环。
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