简书45天的一点感受

        在简书上坚持45天了，自己都有些意外。

        作为一个自律较差的人，简书在一点一滴的改变着我。

简书45天的一点感受

        我是一个很偶然的机会，接触到简书的，本来只是想寻找一个可以写作的平台，爱好谈不上，自己与文学的差距实在太大，更不敢贸然说是写作爱好者。

        其实，更多的是职业的需求。也有想过申请一个微信公众号，但简书这样一种形式似乎更灵活，更自由，我手写我心。

简书45天的一点感受

        刚刚大学毕业的时候，有写日记的习惯，或者做读书笔记，但发现坚持一年多之后就因为工作的各种琐碎搁置了，而且厚厚的一个笔记本携带起来也不方便。

        但现在看来，这样一种原始的古老的寄托情感思想的方式，美好而又浪漫，洋洋洒洒中尽显写作者的人品思想品质。经常说字如其人，恐怕就是如此了。

简书45天的一点感受

        给学生上课的时候，拿起粉笔，脑子经常会有顷刻的短路，一个字不知怎么起笔，或者写下一半就停滞了，有时落笔了，瞅着一个字，竟然越看越别扭，这真是为人师者的尴尬。教师是最应该妙笔生花的，而如今，老师拿着笔杆子的机会也在逐渐削薄着，追求信息化、多媒体教学的时代，黑板，粉笔也似乎在离我们愈行愈远。

        也或许这是时代发展的必然。

简书45天的一点感受

        作为教师，很希望，每一个孩子都可以有一个文学的梦想，即使人人都不是与生俱来就有一颗文学的心，但依旧执着的以为，文学的情操是可以在广泛的阅读，反复的练习中习得的，腹中诗书气自华，一个具备了文学修养的人，会终生受益。

        这让我不由得想起了上个学期末有一次晚上十点的时候接到一个陌生号码，原来是所带班级的毛概老师，怕打扰了我的休息，老师有些歉意的问我，能不能参加班级两周之后的一次现场教学活动，我欣然接受了。

        作为班主任，我参加了那次毛概课的现场教学。那一节课给我留下了很深的印象。课堂的主题是毛泽东诗词背诵。带课老师讲了组织这次活动的初衷，认识伟人的诗词创作的时代、背景、内容、意义，才能更深刻的解读为人的思想情怀。而让我震撼的是，作为理科专业的学生，竟然可以在老师随机抽题时，将诗词篇目背得滚瓜烂熟。 

        而我也相信，这样一堂别开生面的毛概课给孩子们的记忆也是深刻的，受教于课堂，方可受教于人生。

简书45天的一点感受

        文学的魅力就在于此，她可以于潜移默化中改变你，塑造你，影响你。

        在简书中，也遇见很多的良师益友，虽素未谋面，却以自己的方式鼓励我不断前进，不断坚持。

        而现在，每每到了晚上的时候，五岁的女儿都会跑过来叮嘱一下，麻麻，今天记着写文章哦。

        这就是简书的魅力。

        我不知道会坚持多久，但是，这是一个自我提升完善追求的平台，也诚挚的希望简书愈来愈浓缩精华，砥砺前行，去除糟粕。

        共勉。