教师是知识的生产者
首先要获取足够的知识量
- 须博览群书 精读和泛读要得当
总是想要用方法代替实践和努力其实是偷懒,最终要读
阅读是教师的工作内容之一
给自己列一个书单
人文社科类 查豆瓣
教学技术类 师范大学出版社
读书有法
- 门径之法
读目录 读教材 入门大框架
学会知识反思
融合能力 能整合加工迁移知识 能做减法
能够对批评心怀开放的态度
自信才能开放
闻过则喜 教学相长
善于和学生对话
尽可能保证讲解的内容是正确的
面对错误心怀感激反思纠正
坚持知识实践
知行合一 通过实践去检验自我,去影响学生
坚持实践 能保持一个学生的心态 设身处地地理解学生的难题
讲解时要有对象感
标准:
博览群书 读书有法
善于知识加工迁移
面对批评自信开放
知行合一理解学生
有标准可以向远方出发
能对照自己的付出
坚持做难而正确的事
付出不亚于任何人的努力
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