善教。循循善诱，因势利导，教学方法灵活。会和小孩打交道，说话，小孩爱听。做事情小孩爱看，愿意跟随。
善听。能察言观色，善于倾听小孩的心声。通过听小孩说话，观小孩做事判断推理小孩的所思所想。
善断。班级是个小社会，有多少个小孩就有多少个家庭。有多少个家庭，就会有多少个有个性的孩子。每一天班级里都会有事情发生，都会有孩子反映情况。好老师善于处理小孩之间的芝麻小事，好老师善于开导事情中处于劣势和处于强势中的两个人，让大家心服口服。
善教。循循善诱，因势利导，教学方法灵活。会和小孩打交道，说话，小孩爱听。做事情小孩爱看，愿意跟随。
善听。能察言观色，善于倾听小孩的心声。通过听小孩说话，观小孩做事判断推理小孩的所思所想。
善断。班级是个小社会，有多少个小孩就有多少个家庭。有多少个家庭，就会有多少个有个性的孩子。每一天班级里都会有事情发生，都会有孩子反映情况。好老师善于处理小孩之间的芝麻小事，好老师善于开导事情中处于劣势和处于强势中的两个人，让大家心服口服。
叶澜老师提出好课的五个标准，第一个是“要有意义”。好的课应该是扎实的课。学生在课堂上学到了新的知识，锻炼了新的能力...
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好老师的标准 好老师不仅教学水平高，还深受学生喜欢，主要表现体现在以下几个方面： 一、博学爱读，知识渊博。好老师喜...
本文标题：好老师的标准
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