作者：左岸花开
今天我的语文课，孩子们前十分钟很认真。因为一个同学拿别人 的胶带，并且并不告知同学。所以开了一个小小的班会。孩子本身是比较倔强，沟通时他不爱说话。
这件事情我的处理办法就是让同学写下拿了什么，让该同学家长给买来。
小安同学因为一个女同学，而向另外一个同学打闹，进行教育，并重新书写作业 ，把字写工整。另外，他还骂人，分别向其他同学道歉。
小豪同学积极背诵，书写也认真，很努力在我面前表现。所以给他机会，但是只要我不安排任务，我不做规划，他就无所事事。明天检查听课笔记，背诵《守株待兔》，并且了解 个别字词的意思，会默写。
小博同学作文没写，却说自己的 作业落在午托；我打电话给家长，家长立马问午托老师。回话是孩子撒谎，说自己的作业本落在学校，没写。事情搞明白了，我没有说多余的废话，课间来我办公室补作业。直到写完为止。
今天在班里我也说了，我的原则，抓作业这件事情，是学生的本职工作，做不好就重新做。可以试错，但是要坚持帮助学生改正，即使不愿意写，也得做。
最后的课堂，只有小韩、小周、小泰、还有小雨背诵 合格。明天继续查阅。一个个过关。不让孩子 有侥幸心理，不能丝毫懈怠。让孩子们知道，学习是自己的事情，必须
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