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积极心理学简介

积极心理学简介

作者: 叨客晴 | 来源:发表于2015-11-29 22:22 被阅读0次


    公开课地址:http://open.163.com/special/opencourse/positivepsychology.html

    课件PPT地址:http://isites.harvard.edu/icb/icb.do?keyword=k29664&pageid=icb.page133918

    一、什么是积极心理学

    积极心理学create a bridge between Ivory tower and mainstreet.一方面,有很多励志书籍、讲座通俗易懂,宣讲者很有魅力,极具鼓动性,但是言过其实,没有实质内容;另一方面,很多学术研究虽有实质但是无人看的懂,积极心理学就是将两者联合起来。

    同样的信息,不同的解读,心态/幸福感不同。比如有的人拥有所有,但是仍不满足。重要不是信息本身,而是如何解读。

    快乐是由我们的精神状态(state of mind)决定,不是社会地位、银行存款。

    享受安静,享受自省,通过不断的重现/自省可以真正成长明白价值。

    米开朗基罗被采访如何创造出《大卫》时,他说在采石场见到一块巨石,他看到了大卫,只要凿除无关的,留下有用的,就是他想要的。做减法比做加法更有利于的成长,我们所要做的就是去除妨碍成长的限制。

    common sense is not common.幸福的秘诀就是没有秘诀,是我们熟知的,只是已经习以为常而已。

    成功人士的特质:相信自己、相信自己可以做到;一直在问问题,向老板、雇员亲属等问问题,对世界充满好奇;终身学习。

    二、为什么学习积极心理学

    (一)、The importance of focusing on what works 关注什么在其作用,什么是现实

    · 普通人成就不寻常成就的原因:

      1乐观:相信事情终能解决,即使这次失败也可以学到东西。

      2 意义感sense of meaning:觉得生活有意义,不论是工作、事业、事情

      3 帮助他人:自助,然后帮助他人,帮助他人就是帮助自己。

      4.关注长处:认清长处,专注优点,然后会欣赏它,不忽略短处。

      5.设定目标,未来目标

      6 榜样:有可以效仿的人,给他们力量、方向。

       找到榜样,练习自信,对自己有期望,欣赏自己/他人的潜力、停止抱怨别人,承担自己生活的责任。理解“自己要对自己的生活负责”就是要明白no one is comming。没人能穿着铠甲带你走向成功,没人会使你幸福。你要对自己的生活负责,对自信、自尊、幸福负责。

      7 不单干:承认弱点、承认无力,找到合适的人 寻求帮助。

    · questions often create reality

    问题制造探索,制造寻求现实的可能,同时也制造关注点,限时了关注的精力。[P.S. 要问对问题] 恋爱中,如果总问自己对方是否合适,只关注对方缺点、两人的不同,就会遗忘美好的事情。恋爱也不长久。一个人总关注自己的缺点,就看不到自己的优点、快乐等。

    如果一直问不积极的问题,那我们将不会关注到积极的一面,即使那是现实

    · appreciate

      appreciate有两层意思:1.感激,即懂得感恩,明白很多事情不是理所当然的;2.增值。当我们appreciate好的方面/积极的方面/有意义的方面,它会appreciates。

    Marva Collins是“孺子不可教”的终结者。她一直让学生坚信自己,停止抱怨父母、停止抱怨社会,相信自己,你的将来在于你自己,一直重复灌输这样的理念。然后miracle产生了。有的学生成为政治家、商人、医生、教师。

    (二)、Happiness isn’t the Negation of Unhappiness  。 

    快乐并不是否定痛苦。[P.S.就向黄渤在《心花怒放》中说的,阴影也是你人生中的一部分,你怎么就走不出来]。

    两个模型:

      疾病模型:关注缺点,逃避不如有的事情;免伤害是最优情况、最重要的

      健康模型:关注优点,追求激情、喜欢的事;理想情况是兴奋、紧张,在舒适区之外。积极心理学本质上就是健康模型。

    摆脱消极不能变得积极。还需要积极培养经营兴奋、快乐等心理因素。因此要学习积极心理学。

    (三)、Prevention through cultivating capacity 提高防御性通过

    研究发现解决抑郁的最有效方法,不是治疗抑郁,而是培养激情、积极性,对生活的激情,增加防御性。健康模型倡导培养自身成长性 积极性、建立人际关系,充满热情。

    这门课程的意义:

    不仅仅应对抑郁、焦虑,还需要培养应对困难艰辛的能力,例如发掘兴趣、人生意义,真正想做的事,分别并抵制诱惑,去除限制,了解优点


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