今天阅读鱼老师文章――《给人讲课，却被人安利了三个好绝招》，读后深感老师思考总结、行动力、分享能力的强大，表现如下：
1.专注：我想说的话都让老师说完了！
2.反馈：应该注意、但在心里一直模糊的地方，通过老师讲解，变得具体清晰起来；
3.调整：我没想到、更不知如何下手的地方，老师仔细举例说明，直接示范行动步骤，清晰明白到，看后就可以直接效仿的程度。
调整部分，老师确实是下了大功夫，这也是老师能做出成绩，超越他人的关键。方法很简单：记录-观察-比对-验证-总结-持续验证-确定结论-分享。工作量很大，且过程漫长，期间要付出大量时间、精力、人力、行动力，至于细心、耐心更是少不了。看来想成事，的确不容易，我们看到的是结果，老师付出的是行动力和思考力。
感觉老师写作思考不凡的地方在于：能深入洞察到读者想要什么，作者应该重点强调什么，分享能给读者带来什么。
这三点鱼老师在这篇文章里都做到了，深受启发。通过和鱼老师学写作，也有几点感悟分享给大家。
想通过学习获得成功的三个关键词：找准目标、行动力、分享。
一、找准目标
关于树立目标，小学课本《少年中国说》中，作者梁启超先生就号召：人要趁早确立学习和人生目标。
确立目标，是行动的前提条件。也就是说，目标是一个人前进的方向和动力。
树立目标。首先要知道：你是谁？你想成为谁？你想成为的那个人，就是你要学习的对象。
会写作的人很多，但是能把写作教明白的人很少。鱼老师就是其中一位，能把写作讲明白的人。写作，我想成为鱼老师这样的赋能师，那么鱼老师就是我要效仿的对象。
老师不但能把写作讲明白，而且还很细心、耐心，把工作落到实处，每晚在写作群不是分享写作经验、技巧，就是带领大家一起，给群里的小伙伴批改作业。
这种在线群体讨论的学习方式，使写作进步很快，被批对象能迅速了解，自己写作上的优缺点在哪儿，怎么改进。讨论的同学也能从这个过程中学到很多，转换视角，从评论者的角度，学习怎么去读懂和评论一篇文章，顺着老师给出的思路，看清他人文章中优缺点同时，也能对照看见自己文章中的不足，进行调整。
老师在授课中，即兴让伙伴们当场演练学习内容，让学和习同时进行，即时反馈调整意见。老师把王阳明“知行合一”理念，在教学中发挥的淋漓尽致，效果非常显著，最有力的证据就是，我在听完课后第二天，就写出自己目前为止，最满意的一篇故事――《童年趣事~写给二哥的话》。
好的老师不光是教会你知识，最主要的是教会你“怎么做”，“如何做到”。
从老师的课程分享中，我学会故事思维，知道怎样去设计一个故事的开头、内容、结尾；学会图画思维，知道怎么运用视觉进行细节描写，让读者看到和我一样的画面；学会多用动词、名词，少用形容词，知道怎样通过用一连串地动作描写来表达心情，不再是干巴巴直接叙述内心感受，从而让文章变得生动有趣。
学会写故事，是我在写作上突破的一大难关。《童年趣事――写给二哥的话》文章下有一位元姐姐留言说：“本来我是想要午睡的，却被你这浓浓的亲情感动哭了。”
这是世上最美留言，对热爱写作的我来说，也是最强有力的支持。打动读者，通过文章和读者交流思想，产生情感共振，做灵魂伴侣，是我写作最大愿望，今天由此收获，心情激动难以言表！
所以我觉得，学习要有收获，选择学习目标，跟谁学很重要。如果你选错学习对象，就好比登山，把梯子搭错了墙，你越努力，离你想要的成功越远。
二、行动力
参加写作群第二天，我通过鱼老师分享的一张图，就盯上鱼苗写作基础训练班热搜榜单第一名――青词。
我每天有意去看热搜榜排名，最终是想找出优秀者，想看看她的成长经历，她是如何发展成现在这样子的？想在她的成长轨迹中找到，我能借鉴的地方。
截止到今天早上，群里学员136人，6次打卡合计816篇文章。青词和我各有五篇文章，在热搜榜排名前五十，排名序号对比如下：
青词 1 4 8 19 21
尹雪玲 5 7 12 34 44
由此可见青词实力不俗，对她成长经历更感好奇，便通过简书文章，找到线索添加她的公众号，查阅她发表所有文章，寻找她的成长轨迹。
通过阅读青词的文章，得知她有两次重大转折，是通过连续高强度学习课程，实现人生突破。
青词是一个行动力极强的人，2015年花大价钱学习李欣频老师的《量子创意课》，在公众号持续解读《富裕，属于口袋装满快乐的人》、《人生创意课》。
从量子私塾班――深度得到用户――剽悍读书营――99关写作打卡――鱼苗写作基础班。她现在的成绩不是凭空得来的，是付出了三年高强度持续学习，才努力攒下來的。
对比青词的付出，我是从2018年顿悟，开始在得到学习，10月6日参加鱼老师99关写作，打卡活动结束，参加鱼苗写作基础班，付出比青词少了两年。再看青词热搜榜排名明白：傲人的成绩背后，是持续行动力在起作用。
更吸引我的是，看到青词已经开班授课，分享她的学习内容，这给我带来很大鼓舞，仿佛能看到两年后的自己，青词强大的行动力对我影响很大，对你有没有呢？
所以我把青词作为行动力学习对象，积极效仿她成功动作，让自己也快速实现跃迁。
3.分享
在分享方面，鱼老师和青词都是我学习效仿的对象，也正是缘于鱼老师的分享，我才走上写作之路，学着把收获的内容分享给大家。
写作不光让我找到，学习的目标，行动力的模仿对象，写作本身就是最好的分享。
懂分享的人最富有：网络效应是互联网与生俱有的洪荒之力。借助互联网平台的力量，分享会让你交到很多志同道合的朋友，朋友越多说明你能力越强，能力越强分享得来的朋友越多。朋友多的人，在必要时得到的支持也多，关键时刻朋友会成为，你事业上最大的助力。
懂分享的人最快乐：当你把自己的学习成果分享给他人，并且还能帮助他人获得成功，那些因为你的帮助而获得成功的人，会视你为贵人。虽然帮助别人，并不是为了得到他人的感谢，但是能亲眼见证自己劳动成果的喜悦心情，是那些只知道默默守护，不喜欢分享的人无法体会到的。
就像鱼老师在这里给我们分享写作经验，看到我们在写作上有收获、有进步时，鱼老师心里成就感也一定是满满的，有哪个老师不喜欢，自己教出来的学生出类拔萃，青出于蓝而胜于蓝呢？
老师写作上教出来的优秀学生越多，老师在写作圈的知名度就会越高，号召力会更大，当老师想启动一个项目时，得到的支持和助力也会最多。
希望老师在写作赋能这条路上，能越走越快，越攀越高，勇夺桂冠，吸引更多优质资源，最终名利双收。
总结：成功路上并不拥挤，只要你找准目标，持续行动，懂得分享，越努力就会越幸运！
我是尹雪玲，如果今天的文章对你有所触动，如果你还喜欢，就请点赞赏、喜欢、转发、评论，如果没有也没关系，我一样感谢您的关注！
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