🦒芳姐家庭教育分享🦒
据调查显示：初中阶段，课程门类逐渐增加，难度逐渐加大。很多孩子将学习问题归因于客观性因素，如学习难度加大，但家长多倾向归因于子女的主观性因素，二者对学习问题的归因明显不同。这种对学习问题的认知不一，自然容易引发诸多亲子矛盾。
如果家长和孩子“除了学习就不会聊别的”，与孩子沟通缺乏多角度多层面，孩子自然会感觉有些乏味，如果我们的语气还总带着责问、命令，那孩子就更不愿意和我们沟通了，这会造成亲子沟通的断层，在情感上自然也会疏远。
要和孩子拉近距离 ，家长要谈孩子感兴趣的话题，如果用请教的方式去询问相关的一些事情，孩子就会有兴致和你聊。当话题一旦愉快地展开，孩子也会将一些其他的心里话慢慢向你倾诉。
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本文标题：孩子喜欢多角度层面的沟通
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