《如何高效学习》

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先来说说我初步阅读这本书的感想吧！

读了这本书，我画了一个思维导图，然后说实话，读完这本书对于我来说就只有一张表格对于我最重要。如图

5种信息处理方式

然后，我就把这本书搁置了。

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最近无意间又看到了很多人（网络上的）说起这本书，然后我就结合我之前写的一篇文章《如何拥有高能，获得高分》我学到的总结的学习方式：利用全身器官去学习，同时去发掘别人对于此的理解。

我就开始百度搜《如何高效学习》这本书的书评与读后感。

以下是我摘抄或者是借鉴别人的想法加深理解的。同时包括我自己的想法雨做的行为。

整体学习法，我的理解就是在知识之间建立关联，形成信息网络，有助于更好地理解知识。（可能是因为大脑神经结构也是类似网状结构）  同时介绍了整体学习的一些方法，比喻法和内在化是作者认为比较好的方法；整体学习的顺序是 获取-> 理解->扩展->纠错->应用。应用和给人讲解（费曼技巧）能更好地帮助我们掌握知识。 最后还介绍了一些高效率的方法。

作者：蓝小天

链接：https://www.zhihu.com/question/23043048/answer/24483600

来源：知乎

然后我就把我之前画的关于本书的思维导图又重新拿出来看。嘿，发现我对于整体学习法的理解有了更深一步的理解，以前没当回事。就像上面所说，读书学习不能只停留在获取、理解阶段。更多的我们要去做拓展，纠错，应用处理。

牛人都是通过把知识联系到实际问题，联系到自己，联系到现实生活，来更好地理解知识或解决问题。知识学习本来就是用来应用的，来解决问题的，而我们却总本末倒置！

举例子：

1，如何考察求职者的「学习能力」？求职者如何培养学习能力？（别急，我会来画思维导图）

https://www.zhihu.com/question/20107788/answer/14002070

例子1

1.A快速建立知识框架。我们用例子比喻或是故事来说一件事啊，比较容易理解。

大多数人看书都是从头看到尾，关注一些细节问题，但是我们要在短时间内看一本书，应该是建立框架体系，而不是纠结于细节当中。就像是盖房子，如果你搭好了框架，不用装修，外墙之类的你也能看出来这是个房子，而大多数人却只会添添砖瓦糊糊泥，在这几百页纸当中。

结合我自身，之前学习技术java我就没有真正去掌握框架这一概念，而是纠结于细节当中

1.B抓重点的能力

结合工作来说，现实工作中，我们没有能力或是时间去学习。更多的时候，明天就要直接派上用场。

徐强提到一个观点：知道学什么，甚至比如何学更为重要

所以学习至少还是要有一点压力。一流的学习者，就会根据自己的重点，结合知识框架去决定自己的阅读。而一般学习者，则是根据书籍的进度。

1.C触类旁通的能力

请记住一点，我们从来不是从头开始去学习新得知识，而是通过盒子及有关的事物去学习。来建立自己的知识框架。可以理解为就是比喻、换位的能力。

就好像，你去面试本质上就是和销售一样，努力把自己卖出去，你自己就是一个商品，而如何把价钱买的更高更好则是你的客户需求决定的。

而且，一流的销售从来不回去指望客户把你训练成一个好的销售，而是你自己需要比客户还懂得的客户心理，成本价值，成交技能，价值评估，产品知识等。

人的大脑不是用来死记硬背，我们要学会并擅长处理知识架构，用逻辑和关联管理知识。

3，A提出高质量的问题

其实就是需要你不断地去问为什么，理解底层深层的原因，黄金思维圈啊：为什么，怎么样，什么。分别对应着底层原因，表现形式，表层现象。

“HR因为我24岁没有谈过恋爱就把我拒了”，请问你对这件事情怎么看。

这算不算低质量的问题，你24岁谈过恋爱，HR就会录用你吗？

这个是不是和追女生一样，如果有人对你说：‘“我现在不想谈恋爱”

那请问等她想谈恋爱了，就会选择你吗？

请记住，别人拒绝你的理由，不等于录用你的原因。

这个关于如何提出高质量的问题后期补充。

3，B能搞定

谈到学习能力，很多人认为是渊博的知识，或者和渊博的知识联系起来，这真是大错特错，错的令人发指。你猪啊。

真正的学习，只是能搞定。能搞定，能搞定。重要的话说三遍。

学习能力强的销售，更能搞定客户；学习能力强的技术，更能搞定产品；学习能力强的政治，更能搞定政客。

有一些专家啊，咱们来批评一下啊，什么恋爱专家，咨询顾问啦之类的，他们自己都没有成功谈过恋爱或者是解决过产品问题就来瞎指点。怎么说来着的，纸上谈兵啊。

在职场上，凡事不以搞定工作为目的的学习讨论，那都是耍流氓啊。

什么才是职场红人：

30天之内搞定按照流程一年都比一定能够批下来的申请；

3周内写出公司需要的5个人做的半年的产品；

加价30%还有客户愿意欣然购买的销售；

请实干起来。

好，我们继续回到这本书《如何高效学习》上面来

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查理芒格是巴菲特的合伙人，在《穷查理宝典》中，我们会发现，他的文章总会提到用跨学科的知识来解决问题，讲到他的决策方法时，我们也会发现他决策时运用了各种学科的理念。  查理芒格虽然是个投资人，他写的“人类误判心理学”这篇文章体现了他对人性的深刻洞察，而这些都是为了他更好地决策，解决问题。用跨学科的方式解决问题与“整体学习法”中提到的在不同的知识结构中建立高速公路的理念也是相通的。 对比我们，我们经常会将自己局限在自己的专业中，离生活实际越来越远。

作者：蓝小天

链接：https://www.zhihu.com/question/23043048/answer/24483600

来源：知乎

其实以上讲这么多，都是整体学习法，怎么说，就是联系自身实际，触类旁通，比喻类化。

再来讲例子，并结合实际。

作者：蓝小天

链接：https://www.zhihu.com/question/23043048/answer/24483600

在《如何高效学习》中提到，以项目为基础的学习方式是作者最喜欢的自学方式。在大学的这几年，我亲眼见证了一位同学通过一个个项目成长为一个技术上的牛人。（具体表现是，在我们专业基本所有老师都认识他，同学有什么不懂的都问他，外院有什么项目也经常找他，真的很佩服他）  虽然他经常逃课，上自习的时间也比较少，但是他通过一个个项目把知识整合在了一起，而我虽然总上自习，认真看书，但不得不承认一些专业知识根本不如人家扎实，并且对于自己学到知识总不能运用到实际中，不能和实际问题结合。  就比如说同样学过模电、数电，当电路遇到问题时，他就能运用相关知识分析，最后找到问题，而我经常就只有干听的份，自己的知识完全没和这些联系在一起，只是单纯地应付考试。 虽然自己成绩蛮好，但是不得不承认专业知识不如他。

结合我自身：我就是一个应试学习者呀，根本就没有结合自己实际生活。

还是上面那个牛人。我们跟他合作过一个can总线的项目，当时需要做一个硬件系统。我们都没用过altium designer ，没画过原理图和印刷电路板。那个同学看了一个简单的画板视频后，直接上手开整了。大概一周多就画好了PCB 发工厂去了。 最后这个电路板是好用的，只有几个小错误。 当时我在想，如果我学的话，估计要先看书，看看各部分的视频，完全弄明白才会去画PCB，效率会慢很多。他的学习方法是找个小例子让自己有个大体的框架，然后扩展做更难更复杂的，不懂的直接百度谷歌。对应《如何高效学习》中应该是 建立模型 吧 。好吧，有点牵强。。。

联系自身：这他妈的就是典型打脸啊，我就是这样的，学习技术的时候都要疯，看书找视频，花了大量的时间，实操呢，呵呵，没动过电脑几下，真是丢人，我还一直标榜自己是一个好的学习者呢！

举个自己的例子。虽然自己学习还是有点抓不住重点，缺乏与实际的联系，但在尽量改进了。自己在大学生在学习动力方面存在的问题？也写过一些。我算是采用问问题来把一些知识联系在一起。

最近的例子： 上学期去同济和上交复试，被同济老师问到一个问题自己没答好，问我怎么给小车建模（因为我参加过飞思卡尔智能车大赛）， 我就有点囧了。 自己虽然学过自动控制原理（自控是我们专业很重要的专业课），但是从来没想过把它和自己做的项目联系在一起，哎。  去上交面试时候也是这样，老师告诉我要把现代控制理论多与实际生活联系在一起。 由此可见， 将理论联系到自己的生活，自己要解决的问题这种思维方式是多么重要！

最后： 我们太多人把学校学到的知识和现实生活给割裂开了（包括我），学到的知识只是为了应付考试而已。 我觉得这本书会给我们一些启发：不仅要高效学习，更要高效地利用学到的知识。

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继续回到这本书《如何高效学习》

高效学习五个阶段：获取--理解---拓展---纠错---应用。我把这个流程折腾了一遍，更加的深刻理解了。

关于这本书就到这里吧，折腾了一下。下面我觉得有必要对徐强的两点内容

1，提出高质量的问题

2，能搞定

再折腾折腾，以及对于作者提到的关于技术方面的动手实操学习搞定。