每天读点专业书籍||直面“语文教学内容”的问题

直面“语文教学内容”的问题，有四点需要需要注意：

一，语文教师在备课中，真实地面对“教什么”“学什么”的问题，尤其是面对一篇新课文时，往往不知所措。

二，由于混淆了语文材料和“语文教学内容”，表面上相同的课题，教师们其实在教五花八门的内容。而确定所教所学内容大体的思路，是“我要教这些”——我能教什么就教什么，我愿教什么就教什么，我想教什么就教什么，甚至教与不教都无妨。

三，语文教学内容的选择与确定，是有理据可依的。合宜的教学内容来源于可靠的理据。不问理据、不讲理据的“我要教这些”，往往不对头，不正确。

四，合宜的教学内容，是改善语文课堂教学的关键。而合宜的“语文教学内容”，通过教师的努力，通过共同备课等教研活动，是可以获得的。