有言在先

最近跟小伙伴聊天时，不断有人问我：“产品经理最重要的能力是什么？”。对于这个问题，我思考良久。最后，得出一个看似老掉牙的结论——自学能力。除此之外，我想不到别的结论，也只能是这个答案了。今天，结合我自身的经历，跟大家简单聊聊吧。

85  >  90

看到小标题，也许你会困惑，为什么85分会大于90分呢？也许，这个时代还真是这样子的呢！这里我们先谈一点大学，大学这个话题太重，这里不敢说太多，以后找机会再跟大家分享吧。

❶ 大学真正的价值

从小到大，在我们的观念里，听家长话的孩子才是好孩子、听老师话的学生才是好学生，我们就一味听着别人的话，似乎这样才能成功，这样才是人生，目标也很明确——听话就成。到了大学，依然有很多人“听话”地过着人生，不迟到、不早退、按时完成作业，期末考门门90多分，奖学金拿到手软，毫无疑问的人生赢家。这样的人生，很可能成功，然而这样看起来更像换了一个地方读高中。

大学真正的价值，是给你提供了其他的选择，你自己的选择。到了大学，人生已经完全由自己去把握了，没有人比你自己更了解你。别人的意见可以听，但是决定要自己做，这是一个人三观健全的标志。还是听从别人给你制定的规则，按时上课、下课、写作业，这样跟在高中读书也没什么区别。

❷ 不会逃课的学生不是好学生

我在高考后的那个炎热、漫长的暑假读了一本书——《读大学究竟读什么？》，里面的一个观点我当时看了很震惊：不会逃课的学生不是好学生。四年之后，回想，这句话确实说对了。我鼓励大学生们，在确认自己喜欢的事情后，尽快脱离课堂，通过自己的方式学习做自己喜欢的事。脱离课堂不等于不学习，相反，也许你会花更多的时间在学习上。在课堂上，一板一眼听老师一节课讲几十页书，并不是很好的体验。而且学校规定的课程，有很多还是没用的，不是你自己喜欢的东西，为什么要花很大的精力去考到90分呢？

我从大二下学期开始，就不怎么呆在课堂了，甚至得了“在教室上课不适症”，一坐在教室就浑身不自在。虽然我不去教室上课，但是我花在学习上的时间可能比普通人更多。我每天早上按时起床，早早去学生活动中心占个位置，看一整天书到晚上关门，这样的生活持续了2年。到了大三，我逃了80%的课，去做自己喜欢的事情，玩项目、搞创业、做实习。很感谢我宽容的母校中山大学，独立之精神，自由之思想，只要我们能完成既定的学习目标，就容许我们去实践、去踩坑，去做自己喜欢的事。

❸ 85分也许更有意义

大学当然欣赏那些花了一个学期把一门课考到90分的学生，但是大学可能更欣赏那些花最短时间把一门课考到85分的学生。一方面，我们没有必要做到面面俱到，不是每一门课都必须要考到90分，不是每一门课对于你来说都很重要。对于那些不重要、不科学、不喜欢的课程，为什么要花很大的精力去考到90分呢？为什么不把有限的时间、精力投入到你认定的毕生为之奋斗的事情中去呢？

另一方面，对于考试，对于学校规定的学习目标，建议大学生们锻炼自己的自学能力，逼自己用最短的时间把它们考到85分。最理想的状态不是花几个月时间把考试分数定格在90分，而是在1个月、3周、2周甚至更短的时间内，把一门课考到85分。

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互联网时代，自学能力至关重要

我们脚踏在一个变革的时代，一切书本，当它们印刷出来时，书里的知识也许都已经过时了。学校里教不了你互联网，互联网的一切，都需要你进入之后自学。简单来说，这是一个拼自学能力的时代！

❶ 学校教不了你互联网

大部分人总是有个怪想法：“这个我不懂，我去学校里学学”。然而这在互联网时代，越来越难以实现。因为这个时代太新、太快、太难以预测，传统学校的知识更新速度太慢，跟不上这个时代的脉搏。到现在为止，没有人能定义互联网的逻辑，没有人能定义互联网的边界，没有人能定义互联网的玩法。这个时候，没有人可以教你，你只能自学。你学得快，你竞争力就大，学得不快，只能被别人抛在身后，现实就是这么残酷。

❷ 证明你的，不是工具，而是自学能力

最近有很多朋友问我，你觉得“产品经理应该掌握哪些工具呢？”遇到这种问题，我总是不知道怎么去回答，因为我没法定义现在的互联网，更没法预测未来的互联网，我不知道什么工具是最好的，但我知道工具不是产品经理的核心。所谓的工具可能过时，证明你的不是工具，而是能力，而是学习能力。不是为了工具而去掌握工具，而是你需要实现某些事情，才去学习工具。如果你有过硬的自学能力，你就能马上掌握一个工具。所以，你应该努力提高自己的自学能力，然后掌握工具就是一件简单的事情了。

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如何培养自学能力？

前面强调了很多关于自学能力的重要性，那么如何才能提高自己的学习能力？如何拥有强悍的自学能力？这也是有方法可学习的，前面介绍的在极短时间内把一门课考到85分就是一个很好的方法，下面再分享一些其他的经验给大家。

❶ 归纳极简读书笔记：锻炼归纳能力

了解Glen的人，应该知道，Glen是个喜欢读书的人。但我读书的方法跟很多人不一样，我不是读完了就算了，一本书我会读三遍，一遍快读，一遍慢读，一遍归纳读。快读一般1~2天，读完后，很多地方其实都不大懂。但是没关系，第一遍读完后，我就立马开始慢读第二遍，一般3~4天，慢读主要用于体会书中的精妙细节。读完后，我会尝试归纳整本书，将精华总结成一篇3000字左右的文章，这是归纳读。尝试很多本书后，你会发现你的归纳、总结能力大大提高了。用到工作中时，你会发现你从纷乱的信息中提取有效信息的能力也大大提高了。这会让你受用无穷。

❷ 锻炼强迫症

产品经理们，或多或少都有一些强迫症。强迫症在某些场合下，并不一定是坏事。一旦你认定了一个目标后，你需要坚定不移地推进，直到达成目标。我在大学时，自学Android编程，我要求自己在2个月内看完一本600页的Android教程，完成书里的课后大作业——编写一个简单的APP。订立了目标后，就要坚定不移地执行，每天10页书，再困难也要完成（大神们不要笑，毕竟我不是专业的，自学Android对我来说还蛮难的）。有了明确的目标后，在执行中你会发现很多问题，你自己就会去寻找各种解决方案。不懂Java就去学Jave，不懂XML就去学XML，不懂算法就去翻算法，不懂传感器就去学传感器……强迫症养成后，完不成任务的那天，像吃了翔一样。经过证明，强迫症能够有效提高自学能力。。。

❸ 锻炼自控能力

我认为自学能力还包含自控能力，在纷乱的环境中仍然能够控制自己往目标奋斗。何谓自控能力？如果你能做到宿舍有人打游戏、有人唱跑调的歌的同时，你还能认真学习，那就是自控能力。我大学就有个不是很安静的宿舍，我曾经刻意在纷乱的宿舍中锻炼自己的定力、自控能力。他打游戏我看书、他唱歌跑调我看书、他追剧开外放我看书……建议你也可以刻意去嘈杂的环境中锻炼你的专注力与自控力。

幽默、认真的产品经理Glen，华为、欢聚、迅雷工作经历，有缘看到这篇文章，交个朋友吧。