《谁动了我的奶酪？》
初次接触本书在小学四五年级。
那时我家楼下伫立着老式书报亭，
还依稀能记起卖书老爷爷的慈祥笑容。
除了书报亭，
街巷边也零星散布着卖书小店。
无论是爸爸喜爱的钓鱼和文学杂志，
妈妈喜爱的时尚期刊，
还是我喜欢的各类童话、小说和漫画，
这唾手可得的读书时光充盈着童年岁月。
许是好奇“全球销量第一”的书到底讲些什么，
还是小学生的我极力求爸爸买下它。
可当装帧精致的薄薄册子放在手中，
我便明白这可不只是关于小老鼠和小矮人的童话故事，
那个当下只得带着被高估的理解力似懂非懂地落荒而逃… …
再次翻开本书正逢变革。
代序以1949年后中华民族的飞速发展为对照引人思索自身在5年、10年、甚至20年间的变化。
但对于普罗大众，
主动变化相比被动变化更显可贵。
斯宾塞·约翰逊博士便是以简短清晰的寓言为人们在充满变化的环境中提供独特视角和指导原则。
本书共分“同学聚会”、“奶酪的故事”以及“讨论”三个主要部分：
在芝加哥的同学聚会中大家都在谈论彼此或好或坏的变化，
其中一人讲述奶酪的故事令大家受益匪浅，
从而又引发新一轮更深刻的讨论。
故事共四位主人公：
能够及早嗅出变化气息的嗅嗅；
能够迅速开始投入行动的匆匆；
因为害怕而否认拒绝变化的哼哼；
虽然害怕但能及时调整甚至解决问题的唧唧。
他们代表着简单又复杂的多面人性，
但无论我们处于哪种性格截面，
都需要在迷宫中找到自己的道路从而随着奶酪的变化不断获得成功。
正如每天都在寻找奶酪的主人公们，
人类也一直在追寻快乐与美好。
当我们找到看似安逸无比的“奶酪堆”后，
是像小老鼠停留片刻继续探索？
还是像小矮人长期或永久停驻？
在这奶酪搭建的甜蜜城堡中，
随幸福、快乐、满足升温发酵的还有傲慢、自大与洞察力的逐渐丧失。
当一切突然消散，
之前的粉红泡影也都将变为惊讶、愤怒、痛苦、恐惧与挫折的滚滚浓烟。
我们会如小老鼠立即投入下一个目标？
还是如小矮人以复杂大脑推测种种因果？
去或留总是一对矛盾的共同体。
感受到停滞不前的恐惧和正在失去的优势，
唧唧选择作出改变外出寻找新的机遇。
虽然从前缺少足够的观察、警觉和预见，
对即将到来的变化也没有做好充足准备，
但唧唧明白目前最重要的是将问题简化灵敏迅速惜时行动。
他决定舍弃可笑的受害者心理不再沉湎过去。
但随之而来的是另一个问题：
对未知的恐惧。
我们常会问自己如果失败会怎样？
但如果你无所畏惧又会怎样呢？
恐惧可以助人规避风险但也使人抗拒变化。
改变看事情的角度和信念也就改变了行为，
总想躲避不如将精力放在怎样把事情做好。
勇气来自于挣脱臆想的束缚后对最信赖最具现实感蓝图的充分描绘。
唧唧也在适应变化的过程中明白：
只有改变自己，
克服恐惧念头勇于走出舒适区事情才会开始好转。
迈出第一步当然困难，
但没有人能替代别人寻找适合自身的道路。
唧唧依然会偶尔丧失信心或感到畏惧，
但每当泄气他便提醒自己正在做的是什么：
变化不仅会让事情变糟也会让事情变好，
越早放弃旧奶酪就能越早发现新奶酪。
不断探索会丰富灵魂，
即使没有获取目标也依旧享受挑战的过程。
唧唧逐渐融入积极状态，
不再对改变有那么多恐惧而是将其当做机遇和成长的基石。
他还学会自嘲，
不断更新新的信念以鼓舞自己，
并谨记随形势改变、勇往直前。
其实无论在工作还是生活中，
人人都能在主人公身上看到自己的影子。
很多人觉得自己就像哼哼，
既害怕改变又拒绝承认恐惧。
我们需要做的则是遵循以下步骤循环：
1. 培养敏锐观察力时刻预警变化的发生并尽量做好充分准备；
2. 敢于否定并坦然面对自己，改变看待问题的方式，接受变化；
3. 描绘新图景并将其清晰真实呈现以给予追寻的目标和希望；
4. 放弃旧有行为方式和习惯，明确主要精力放置点，不断享受挑战与奖赏。
时刻谨记：
随着奶酪的变化而变化，
才会不断享受属于自己的“奶酪城堡”。
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