听了黄老师的辅导课，分清界限的三件事，自己的事，别人的事，老天的事。面对自己的事我们要分清哪些是自己的事并把它做好，别人的事，我们要学会尊重，但是界限是无形的，分清界限不等于划清界限。如果别人请求需要自己的帮助，这时候是可以“越界”的，而如果自己不帮助，非要分得那么清楚，那就是冷莫啦。顺应老天的事，太阳东起西落，天要下雨我能奈何？
现在又一次觉察，上次大宝买模行飞机的事，我没有尊重他。我给了大宝零用钱说好交给他自由保管支配的。当得知大宝花了高价买回模型飞机后，我却不能接纳啦，冲他一阵说教(越界了)。零用钱用来购买什么物品，这是大宝的事。当玩具损坏后，他请求我帮助时，我拒之不理，处于冷莫状态，让大宝也陷入了低能量层级中。
27号晚，大宝在次说出请求，让我帮拿电焊烙回家，并说出坏的部位和不能起飞的原因。我觉察到上次的不愉快之后答应啦。大宝也开心我没有责备他。
【事件二】大宝做作业的那些事。大宝向来都能自己主动完成学校安排的作业，虽说错陋百出没有检查出来，但值得肯定的一点。他知道作业是自己的事，并且自觉完成啦。大宝写完作业后，我检查出的错题让大宝改正，大宝反应很不情愿。常常这样无休止的循环。现在觉察到检查作业是我的事，我做好自己的检查和督导孩子作业的工作。而改不改正是大宝的事， 这样想好像自己又有点推脱的责任。在听黄老师的辅导后，更明确了自己的方向。《弟子规》中的精华，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。亲情第一，人格第二，知识第三，按次序进行，一个都不能少。成长比成绩更重要。先做好亲情的沟通，培养独立的能力，在挖掘学习兴趣。
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