自己以前有十年搞过教育工作，也非常热爱教育事业。即便是好多年离开教育岗位了，但心里一直有一种关注情，每当听到看到关于教育的信息，总不由自主地产生亲近感。
最让人关注和感慨的，还是家庭教育中的教子态度。一个似乎普遍的现象是，每个家长都心怀强烈的望子成龙之情，想让孩子有一个美好的未来，也倾注了巨大的心力、精力和财力。这是一个好现象。
但问题在于，如何科学有效的教导孩子，在不同的家庭和不同的家长，看法、想法和做法都各不相同，最后的结果也各有差异。有些成功了，有些则留下了遗憾，甚至有些还酿成了悲剧。
我以为，有几个问题需要思考和重视。一是过于强求成才的困惑，把考个好分数、上个好学校，作为最大的价值追求，一心要按自己的想法去塑造孩子。
二是重知识而轻习惯，轻人文，轻内涵，一定程度上违背了教育规律，也违背了孩子成长的规律，违背了天性和自然，没有给孩子一种赖以生存的根本性的东西。
三是方法问题，或者一味宽松和溺爱孩子，或者高压强制和管控孩子，让家庭成员之间的关系变得偏离轨道，令孩子的成长无法完全得到一个适宜的土壤。
四是家长本身的言传身教，缺少一种理想的状态，榜样的力量不够到位，甚至一些家长，对孩子起到了一个反作用。这与我国传统文化相左相悖，是非常可怕的事情了。
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