昨天一天和今天上午学生参加考试，今天下午正常上课。下午第一二节我去上课，凭直觉学生应该有点困倦和厌学，于是我就想办法调动学生积极性。
首先让学生对了答案，然后以小组为单位展开讨论。因为每小组分包一篇文章，负责给学生讲透彻。所以大家齐心协力，共同研学。有的查词典，有的翻资料，有的求助其他小组，有的求助老师。看着同学们一个个快乐学习探讨的样子，我感慨颇多！真的应该多给学生展示的舞台，让他们尽情发挥自己的专研自学的潜能。学生只要对问题经过了自己深入探讨研究，就一定会有深刻理解，这样学会的知识就不会轻易忘掉。老师做好答疑解惑，点拨指导就行了。
今天同学们认认真真做了准备，就看明天上课同学们的发挥了。同学们跃跃欲试，我也拭目以待！
苏霍姆林斯基说：怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢?怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到自尊感呢...
语文课堂请给每个学生自我表达展示的机会和舞台 ...
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要注重养成孩子积极的人生态度，一方面要鼓励为主，一方面要让孩子学会悦纳自己。即使孩子不如别人，父母也要鼓励孩子。 ...
“给学生一个展示的舞台，学生定会带来惊喜。”这是在话剧《雷雨》角色的海选现场，我对另一名老师说的话。 ...
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依依在舞台上的表演 今天依依要展示自己，给大家表演节目。爸爸和妈妈立即响应起来，全家总动员，给给依依搭建舞台...
给学生以舞台和自由，培养学生的表达能力！
本文标题：给学生展示的舞台
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