天气冷,几个朋友围坐在一起吃火锅。聊到孩子的学习,一个二年级女孩的妈妈说:“我家心语一年级时,特别喜欢数学,可能是数学老师严厉,现在每次回家都说被数学老师批评了,不喜欢数学课了……”
一个五年级女孩的妈妈随身附和道:“嗯,我家瑾萱也有这样的想法,有时候也说语文老师太严厉了,不喜欢语文课……”
说着无心,听着有意。 妈妈们的话语,触动了我敏感的神经。我终于明白了我所带班级的一部分孩子为啥成绩不理想了。因为我一直带着“恨铁不成钢”的想法,发现一些孩子书写潦草错误多,想让他们立竿见影地改正,就严厉地批评。越是批评,越没有效果;越是不见效,我越失望;越失望,越心急,越批评。如此“恶性循环”,孩子都不喜欢上课了,成绩能好到哪里去?
严师出高徒,现在看来,对有的孩子也不适用,也不全对。是我对孩子们的表扬太吝啬了。
网友评论