小学阶段的孩子都是天真无邪的，最听老师的话，最喜欢得到老师的表扬，老师的一句表扬就可以让她乐翻天，巴不得回家给家长分享被老师表扬的事情。
每个人都是喜欢被肯定，被鼓励，被赞赏，小朋友又何尝不是呢？作为教师的自己，总是少了一些激励，总是不太愿意表扬，喜欢指出孩子的不是，其实后来发现，如果越是批评孩子的不是，那么孩子可能越是不听，越是调皮。比如班上一个特别调皮的男孩，喜欢引人注意，喜欢惹是生非，但只要老师批评他，他反而越是不听。最近我发现我换一种心情，换一种眼光去对待这个孩子，每次看到他的优点，不断的给予表扬，给予鼓励，他越来越乖了，在课堂上也能认真听讲，课间也比以前乖了不少。其实想想，可能作为老师，作为班主任的我太吝啬了，表扬孩子的太少，批评指责的更多，如：地面太脏，桌面太乱，课前准备不够，排队不整齐，上课认真度不够等等问题，每次上课都会整顿几分钟纪律，批评几句。其实从上周开始，自从有了班次币奖励，看到更多娃娃们的优点，并且给予及时恰当的奖励，娃娃们做的越来越好了，好习惯是需要21天养成的，我相信每次得督促和鼓励，孩子们会做的越来越好。
不要吝啬我们的表扬，多给孩子们鼓励，多看到孩子们的优点，用优点沁润孩子们的心田！
【每日小分享】今天班上娃娃们的每日一题数学思维题，一个胆子小的女孩带来的讲解，今天看到很是欣慰，平时都不小声说话的她，每日一题讲的很流畅，很有逻辑，为她点赞（｡ò ∀ ó｡）
美晨同学
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