今天是2017年10月29日
是【晓晖有话说】陪伴你的第三百零七天
亲爱的友人你好
见字如面
第一次听说小王子，是林夕给杨千嬅填词的《河童》：
“迷上安徒生，宠爱小王子。邂逅绝世动人故事，举世乐意知。”
于是隐约知道《小王子》应该是一个美好等童话故事，直到上周因为某件公事才囫囵吞枣的翻阅完整部的故事。一个下午阅读，最深的理解是这是一个忧伤的成人寓言。小王子来自宇宙中的某颗星球，在那里，只有他一个人和一朵玫瑰。人与花的甜蜜关系，因为花怕失去人而撒的谎最终破裂。
随后小王子开始周游宇宙，他的旅行是星球。有颗星球，只有一位嗜权如命的国王，他的群臣只有刚到来的小王子。国王要求小王子的所作所为都要符合他这位统治者的绝对意志，因而小王子的行为必须符合他的命令。他告诉小王子，他能命令太阳何时日落，然而这个来自太阳的响应，是建立在他明知道自然规律的具体时间，而假装是自己权力释使然。孤独的国王，靠假装的权力游戏，维系自我的生命意义。
小王子继续行走，他去过整天忙碌算计的商人行星，他走过一生只从书本上理解自然地理的科学家行星，他走过多个他不能理解的“成人”行星，最终来到地球。
于是《小王子》的作者把自己的真实经历，嫁接进了小王子的故事中。他驾驶的飞机迫降在荒芜的大沙漠中。在远离人烟的异国他乡，飞行员遇见了小王子。小王子告诉了他的家乡，他的第一次也是唯一次旅行经历，他对地球的种种好奇。在短暂的相约时间中，小王子也和一只对人保留攻击性的蛇，一只教会他何为“驯服”意义的狐狸，成为了朋友。
最终的故事结局，飞行员理解了小王子孤独旅行的意义，小王子最终也回到了自己旅途的起点，他的故乡。
法国飞行员的童话故事，看上去对年龄较小的读者来说，有些晦涩难懂。这个世界对童话大概分为两种，一种是小朋友初看就能迅速理解大意的故事。另一种是需要小朋友阅读完暂时放在心中，静待日后成长后，慢慢回味才能加深理解的故事。
小王子可能是后者，这个来自一个人星球的殿下，可能是我们最初始的心态外化。对有人的世界充满种种好奇，对自己“称王”对世界有些单调无聊。于是开始尝试离开熟悉的王国，走向无垠丰富的外在世界。小王子最大的可贵之处在于，经历万事，依旧保持真我。他知道自己是谁，想要做什么，不喜欢什么，追求什么。他有坚定不移的稳定自我。
愿我相信我的真理
成熟和异化是一组关于人成长的反义词。有的人他在成长中，始终坚持初心，于是在历练后得以成熟，有的人则相反，他在成长中不断妥协自己曾设定对人生原则，被经历的人与事完全牵着走，最终走向“异化”。异化就是，你走向了你理想的对立面，你成为了你最不想成为的那个人，或不自知，或者以此为荣。
小王子最终选择回去，回到出发旅程的起点。这是整个故事的结尾，他走了，离开了荒无人烟的沙漠。而我们心中至此有了他，一个属于你我理解了《小王子》的小王子。他对万物好奇，他对人与事怀有善意的动机，他相信生活需要用心去体验，而远不止用眼去简单四顾。
林夕填词的《河童》有一段是如此：
“谁爱护过河童 我仍愿意相信
堡垒和皇宫 或者难容他
但我愿与他拥抱 令这世界别冻”
网友评论