就算是那些曾经赢得无数奖项的最成功的学生，他们也会在某个时刻停住脚步思考这一切是否值得。…………经常有人会说，他们没有去体会自己的青春，他们从没有生活在当下，他们总是在追逐一些未经深思熟虑的目标。他们总会思索，曾经的努力是否都值得？
我是被这段话吸引，进而阅读《优秀的绵羊》这本书的。
该书作者是威廉·德雷谢维奇（William Deresiewicz)，一位毕业于哥伦比亚大学，后在耶鲁大学任教十年的教授。在常春藤盟校待了24年以后，他于2008年从耶鲁大学辞去终身教职，原因是他认为当前的美国精英教育已经陷入误区。
《优秀的绵羊》一书可以算作是作者对精英教育的思考和讨论成果之一。在书中，作者分析了美国精英教育系统本身，讨论了大学生在现有精英教育系统下如何找到自我，并从大学和社会几个角度分析了应该如何扭转目前的局面。
虽然作者思考和分析的出发点是美国教育系统，我读下来却觉得书中许多现象及心理描写和发生在身边的故事没什么区别。而且作者并不是主观宣扬一味说教，而是引用了客观事实，包括许多名校学生的真实来信反馈、其他评论家或作者的看法，作者还以许多文学作品举例，发人深省。
寥寥数语并不能概括这本书的精髓，因此想分享书中一些文字和观点给大家。
本书中“精英”一词指代那些占据社会上层位置的人，既指保守分子，又指自由主义者，既包括商务人士，也包括职业人士，既包括上层人士，也包括中产阶级上层——比如说企业经理、各种奖项获得者以及所有进入重点学校并运营各种机构来满足自我利益的人。
读后笔记见以下链接
读书笔记一 学习还是成功？
读书笔记二 建立自我
读书笔记三 如何学习？
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