一、复习导入
1.上节课，我们学习了《肥皂泡》的第一课时，这些词语你还认识它们吗？
娇软 脆薄 软悠悠 颤巍巍 美丽 圆满
自由 透明 轻清透明 轻清脆丽
2.看来呀，大家都和生字宝宝交上了好朋友。这节课，我们接着学习《肥皂泡》这一课。
二、品读课文
1.冰心老奶奶小时候是怎么吹泡泡的？在冰心眼中，这肥皂泡又是怎样的呢，请同学们认真阅读第4自然段，找一找答案。
2.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
3.在冰心眼中，吹肥皂泡是一件好玩又有趣的事情。这种有趣体现在哪里？
“若是扇的好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。”娇在字典里的三种意思，在本文应解释为“柔嫩、美丽可爱”的意思。
“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”
“这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”可以结合生活实际来进行理解。
3.请同学们阅读第5自然段，找一找这一个个清轻脆丽的小球，让冰心产生了怎样的想象？
轻清脆丽 一串美丽的梦 小心 轻轻
可以联系上下文，根据作者对肥皂泡详细地描写，可以看出作者对肥皂的喜爱。
4.总结理解难懂的句子的方法有哪些？
结合生活经验、联系上下文、查阅资料、向别人请教......
5.跟着作者一起读一读课文，指导朗读。
“肥皂泡被送上天干什么？被送过海又会怎么？”
“到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。”
“或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上.......”
三、拓展想象
1.假如你是站在廊子下吹肥皂泡的冰心，你觉得这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？
2.示例：这些轻清脆丽的小球飘到天上，飘到月宫，捎去我们对嫦娥的问候；这些轻清脆丽的小球飘进海中，好奇的小鱼钻进球中，随着小球开始了一段奇妙的旅程；这些轻清脆丽的小球还飘到山上，映着朝升的太阳，放出七彩光芒。
四、总结全文、推荐阅读
《寄小读者》、《小桔灯》
(制作泡泡的过程，没有进行详细的讲解？)
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