29026----黄诗兰
作者：【日】松居直
翻译：刘涤昭
《幸福的种子》
关于亲子共读（图画书即绘本）
在怎样教孩子读图画书这一篇章中，关于思考图画书与幼儿之间的关系中作者写到：“最重要的是认清图画书不是让孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书。因此，即使孩子已经能够自己看，父母最好还是照样念给他们听。”因为优秀的绘本都是由三个故事组成的：文字故事，图画故事，文字+图画的故事。如果看文字就很难进入图画，如果观看图画就感受不到文字加图画的美。
绘本讲师训练【32期】3/21《幸福的种子》读后感3
因此作者说，在孩子进入小学以后，父母都应该继续念图画书或者通话给他们听。这对于丰富亲子的生活，建立心灵互通的人际关系，也有相当积极的意义。
绘本讲师训练【32期】3/21《幸福的种子》读后感3
五六岁的孩子自己看图画书，大多是盯着文字一个一个的念。也就是说，他们不是在看书，而是在读字在这种情况下，他们不太能了解书中的故事，更别说乐在其中。如果孩子不能快乐地享受，图画书的内容就不会留在他们的记忆中，也就无法带给孩子精神上的成长。因此，提早让孩子自己看图画书，在教育上并没有好处。
绘本讲师训练【32期】3/21《幸福的种子》读后感3
在念图画书给孩子之前，父母一定是要对此了解并且喜爱的。怀着这种喜爱之情读故事给孩子，会把故事的精华传递给孩子，这样对孩子的影响也是不同的。每当我讲一本我自己都非常受触动，非常喜爱的故事给我的孩子时，我感觉我的声音和眼睛都在发光。
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