约好了见补课机构的几位老师，具体制定补课计划，提前跟女儿商量好先补一科，慢慢过度，听到补课机构老师说要整天在那里学习，担心学一科女儿会觉得枯燥，就直接要求给女儿同时补两科，回来的路上女儿很生气的说，既然可以随便改约定还提前商量有什么用，为什么到了那样的环境就被大环境牵着鼻子走，我看你是白学家庭教育了，学到的东西你实践了吗？如果又被这样的氛围带偏，也会让弟弟的成长增加很多负担。以后会失去对学习的兴趣，女儿对我今天的表现非常气氛，由此打开话匣子，从对教育的理解到人生观，价值观、以及对自己的这些经历的感悟，她认为中国的教育也是扭曲的，但是这样的方式符合社会和国家发展的需求，个体在社会发展面前微不足道，虽然知道不对，但是也要适应环境，但是不能为了符合环境破坏人的天性，也要遵循事物发展的规律，不要把孩子对学习的兴趣扼杀掉。她认为我们对弟弟的教育方式都是不对的，孩子也是一个独立的个体，我们没有权利以爱的名义控制和不尊重孩子，这和语凡老师讲的对孩子要有敬畏之心是一致的，孩子只是借由我们的身体而来，他们不属于我们，他们属于上帝。这一次我是真正的做到倾听者的角色，完全是女儿在说，有一些观念以我目前的认知无法完全理解，女儿详细介绍了她的朋友的类型，哪些对她的影响比较大，哪些是精神层面可以共鸣的，大家聊天会一起探讨对自己的认知，对自己的深入剖析，她认为她的几个朋友都活的不真实，那不是真实的自己，但是他们还没有意识到，她只能侧面引导他们去思考，不能直接去试图影响改变别人。她自己也曾经失去了自我，只有当她找回真正的自我之后才可能面对一切都是坦然的，现在她已经完全找回了自己，她不会在意外界的想法和看法。对于回到学校她已经有足够的心里准备，人生不同的经历她都体验过，不上学的感觉她已经知道，现在想去尝试挑战一下自己，奔着好的高中去努力，该学习时就全心全意学习，过程中去努力，至于结果怎样就顺其自然。每个人都是要认真思考一下要怎样度过这一生，学习只是生活的一部分，学习也不局限在学校，很多东西在在生活和经历中去感悟的，有的人喜欢朝九晚五一眼能看到老的人生，而有的人喜欢过不同的体验，未来是不可知的，不同的生活方式没有好坏之分，没有对错的对比，都只是自己的一种选择而已。对未来也不用有太多的机会，计划永远没有变化快，只要大的方向是确定的，做好过程就好。
女儿啥时候已经这样的思想深度啦，她不在是我眼中的孩子，要把她当作一个完全平等的朋友来对待，很多时候她才是我的老师。
为什么自己的女儿都不真正的了解，她每天宁愿跟朋友探讨的这么深刻，却不愿意跟父母聊太多，那是因为我们从来也没有真正去关注她的内心世界，没有深入去探索，只有一次次不断的深入进去，她以后也会和父母成为精神层面可以产生共鸣的朋友。不知不觉女儿给我上了一堂两个多小时的大课，其中很多的观点和和润万青的教育理念一样，语凡老师也是从这样的视角给我们讲课的。女儿说让我们努力去看见孩子，向孩子学习，变成像孩子的样子看待这个世界，而不是让孩子变成我们的样子。女儿的话我需要慢慢消化，吸收理解。感谢生命中亦师亦友的女儿。
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