“再穷不能穷教育！”这句话也只是喊喊口号，我们是一个山区学校，姥姥不疼，舅舅不爱！最为明显的是办公经费不足，“一分钱掰两半花！”似乎都有些弱弱的感觉。
进入冬季，取暖费是一个巨大的付出，校长千方百计的省——也省得弟兄姊妹们的心冷了！
我们这里用碳晶板取暖——这个东西有些不中用，耗能高，热效特别低，唯一的好处就是买碳晶板省钱。耗能高就是每个碳晶板标注的是350瓦，可能实际耗能是五百瓦左右。
而且一个教室得按七八块，还要始终看着才能行。一旦断电几分钟就哇凉哇凉的。可即使是这样，校长还规定上午十点半关闭——办公室里面的空调也是如此！
教室里面的孩子的咳嗽声此起彼伏，也都穿着厚厚的衣服，这两天天气冷，十点半停暖后，孩子们都有些坐不住。
同样，我们老师都穿着厚厚的衣服，现在那里有这种办公条件，可能也只有教育口了。我给他们讲行政大厅的富丽堂皇，讲行政大厅里面夏季冻得直哆嗦，冬天热的直冒汗。
大部分老师还是不相信，说我造谣，不过有的老师去过，肯定了我的说法——我也是农村的苦出身，不是需要大富大贵，可冷了弟兄姊妹们的身体，也冷了弟兄姊妹们的心……
《捕蛇者说》里面有一句：“故为之说， 以俟夫观人风者得焉！”内心充满怨气——有的时候是没有办法发怨气的，得蹦蹦跳跳的取暖！
这种老师能够全身心投入到伟大的教育事业中吗？如果有，只能停留在喊口号这个层次……
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