之前周五的时候给他们做过实验了,所以今天直接讲理论的东西,学生课后跟我说,当时听懂了但是过了段时间就都忘了,我的回复是“所以要经常重复的说,多做题”,其实心里也没有底的,因为如果学生没有做够大量的题,很容易就遗忘知识,不管我上课的时候有多强调考点都没用…
之前周五的时候给他们做过实验了,所以今天直接讲理论的东西,学生课后跟我说,当时听懂了但是过了段时间就都忘了,我的回...
今天为了偷懒,把《制取氧气》和《氧气的性质》两节课的实验一起做了,我发现这样做老师可能真的是省心,但是不利于学生的...
教研员安排了一节录像课,题目自选,一开始打算讲“氧气的制取”,不过进度不到,需要从新安排内容的顺序,这节课没...
李再湘 (一)从什么角度来反思教学,教学反思的关注什么? 1、反思课堂教学对新课...
一要反思教学行为是否达到教学目标二要反思教学活动是否“沟通”和“合作三要反思是否创造性地使用了教材四要反思教学过程...
课后反思的“五必须” 教学反思能力决定着教师的教学能力和在工作中开展研究的能力。那么,教师在教学反思中该反思点什么...
一个完整的教学活动设计包括什么呢?有教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程,别忘了,还有教学反思!教学反思是有效...
如何写好教学反思该?首先你要明白什么是教学反思,教学反思是教师一节完整的课堂过程结束后,通过自我总结和反思,将自己...
今天让学生去实验室做了实验,我发现这帮学生蛮听话的,叫做什么就做什么,但是有些我上课强调的问题又犯错,真是不知道要...
本节课我是按照先介绍三种实验室制氧气的方法,然后重点讲解了高锰酸钾制氧气。以药品,反应原理,制取装置,实验...
本文标题:《氧气》教学反思
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/vfliyktx.html
网友评论