怎样才能制作出好的微课

什么样的微课才算是好的微课？微课受欢迎，在于其顺应了碎片化学习的特点，是学习者原有学习系统中的学习巩固或学习拓展，微课的价值也并非仅限于传播学科教科书知识点，而在于从广义的课程资源的概念去理解它。

我们都知道现在的微课是非常的火热，大家都在设计制作微课，但是要想制作出一个比较有质量有水平的微课，可不是那么一件容易的事情，有些微课的设计者发现微课的使用效果不好，或者不知道将什么内容录制成为一个微课，也不知道采取什么样的形式来讲解等等一系列的问题，可能是还不够了解如何去制作一个微课，那么，怎样才能制作出好的微课呢？

一个好的微课应该具备以下特点：

1、动静结合：充分利用PPT的动作效果，可以给人动态感、空间感的美

2、图文并茂：图版率在50%-90%之间，插图表现出的亲和力要比照片好，照片表现出的专业性要比插图好

4、字体搭配：微软雅黑（标题）宋体（正文），艺术字体不乱用

5、PPT字体标配：标题字号44号，一级文本32号，二级文本28号，尽量不要有三级文本。

6、颜色搭配：一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配三种颜色。

7、知识点足够细：一个微课只讲解一个特定的知识点，在10分钟左右能够讲解透彻，如果该知识点牵扯到另一个知识点，需详细讲解时应另设一个微课。

8、课件结构完整：课件中要有介绍微信和谢幕的板块，若是PPT正文最多建议5-6页。

9、受众定位明确：微课制作者需清楚本个微课受众的基础知识，采用适合该基础的相关定理、定律、词汇讲解。

10、知识准确无误：在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性错误或有误导性的描述。

11、课件具有视觉美感：如制作常用的ppt课件时，可多角度的应用ppt现有的功能带来的视觉效果，如自定义动作、ppt切换、颜色字体搭配等。

12、微课录制：在录制微课时要保证外部环境安静无噪音，主讲人仪表得体，讲解者声音响亮，节奏感强，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，尽量讲解的通俗易懂。

录制微课的方式有很多，除了摄像机录制外，还可使用专门的录屏软件在电脑上录制后发布到视频网站，另外也有不少专门用于微课录制的应用，速课网 就是一个辅助教师完成课程建设、制作微课程的一个平台，老师可以在速课网学习微课设计与制作，还可以跟全国不同地方和地区的老师们进行经验交流，提高教师教育信息化能力和水平。教师们可以根据自己的需求选择，共同探索微课教学应用之道。

最后，只要你制作的微课符合了以上的标准，想必做出来的微课也不会太差。