基础学科基本都是在不断突破共识的局限中建立起来的。亚里士多德时，物体是静止的，这符合眼见为实；牛顿时期，物体是匀速运动的，这符合逻辑，爱因斯坦时期，相对论中，时间和空间是相对的，这符合更高层度的逻辑。
而这个思维模型，真正的意义在于。人类中大多数都是愚昧的，很少有人能把基础学科中的共识去对抗愚昧中的共识，若能把这个应用于商业，就会出现“在别人恐惧时贪婪”的情况。这或许才是学习的意义，特立独行的正确
基础学科基本都是在不断突破共识的局限中建立起来的。亚里士多德时，物体是静止的，这符合眼见为实；牛顿时期，物体是匀速运动的，这符合逻辑，爱因斯坦时期，相对论中，时间和空间是相对的，这符合更高层度的逻辑。
而这个思维模型，真正的意义在于。人类中大多数都是愚昧的，很少有人能把基础学科中的共识去对抗愚昧中的共识，若能把这个应用于商业，就会出现“在别人恐惧时贪婪”的情况。这或许才是学习的意义，特立独行的正确
本文标题：论反共识
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