为什么我们明明有能力，却总是不愿意迈出第一步？为什么我们明明有才华，却总是不愿意展现在他人面前？为什么我们明明很想得到，却总是礼让他人，这么多个为什么你知道答案吗？
我们有的能力也好，才华也好，品貌也好，都是我们的能力层面，那当我们的动力层面不愿意去做这件事情，不想做这件事情，甚至我们在上周答疑的时候说，诶，孩子明明是有目标，有想法，有要上进的，但是他就是不愿意动，那这个时候其实就是动力层面出现了很大的问题。
我们有一句价值观叫没有能力走不动，没有动力走不远，没有能力学不好，没有动力学不久，当一个人没有能力的时候，比如说他眼睛不能看啊，没有眼力，耳朵不能听，没有耳力，嘴巴不能说，没有嘴力，或者手不能写，没有手力，脚不能走，没有脚力，那这些部位就无法组合起来完成相应的所需的动作或者反应。
比如说你跟他对视啊，你跟他应答，你去演讲，你去走路，你去学习，这些他都是没有办法可以做到的，但比较幸运的是大多数人都是怎么了？
那会有很多的父母抱怨，说自己给到孩子什么都是最好的，已经保证了孩子身体健康，衣食无忧，但是他为什么就学不好呢？他智力也没有问题呀，哎，确实是这样子的哈，孩子眼不瞎可以去用来看老师说的重点呐难点啊，耳朵又不聋，确实是可以听得进去老师讲的各个知识点的，那嘴巴又不痒你即使学到不会的，你可以去问吧，问同学，问老师，那你身体又不残疾，你可以用手把学到的东西都写下来，那我们都说好记性不如烂笔头，你一直写一直写也是可以进步的，对吧？
对，那综合这些条件，孩子学好的能力都是没有问题的，那为什么就是学不好呢？哎，那有一些人会归纳说，哎，我们的智力差别还还是有的哈，智商不太一样。那法国呢有一个叫比奈的人和他的学生发明了一套测试人的智力的一个测量标准，将一般人的平均智商定为100，根据这个测试所得的结果说95%的人智商都在70~130之间，可见人的智力差距其实并不大，那么到底是哪里出了问题呢？
那在这里有一个小故事说欧巴在跟李阳一起去做疯狂英语期间呢，他认识到了一位先生叫周红，他把他定义为中国第一位觉醒的父亲，为什么这么说呢？因为周红老师用赏识教育在孩子学习的过程中不断的去赏识孩子，那他如何用自己的生命和爱去唤醒他的聋哑女儿，最终把聋哑女儿培养成一个留美硕士的故事让欧巴深受启发，觉得说做李阳英语的时候呢，他其实是在培养孩子的能力层面，那周红老师给予的呢是孩子学习的动力层面，所以欧阳先生就结合了能力和动力，把它做成了动能教育，也就是我们现在优能所在推崇的动能教育。
你想想哈，一个聋哑女儿看上去能力并不行，可最终它可以成为一个留美硕士，可见渴望赏识是生命的本能，因为赏识让生命觉醒，赏识让人快乐，快乐，快乐，心里一乐，学习就快，那周红老师的女儿婷婷就是在他父亲的赏识之下找到了学习的动力，虽然刚开始他并没有说话的能力，但是父亲给的动力让他能够坚持去学习坚持去练习，最终他也就有了说话的能力，最可见我们任何一个人的能力并不是学来的能力，是行动出来的能力，是实践出来的能力，是锻炼出来的，一个聋哑女儿都尚且如此，更何况说我们四肢健全，智商不差的孩子们呢。
那我们在孩子学习的过程当中不断的去赏识他，肯定他，鼓励他，这个时候有家长会说了说，哎呦，我真的看不到孩子的优点，那这个怎么办呢？那在优能的学习过程当中，我们春天老师说了，当孩子有好的行为的时候，我们就去鼓励赏识他好的行为，当他没有好的行为的时候呢，我们就去鼓励赏识，肯定他好的动机，所以在这个不断的赏识下面，不管你是出于赏识他的行为动机，也好，还是赏识他的行为也好，长期如此，你将会得到一个好的结果的。
那跟大家分享一个很小的故事哈，昨天我把哥哥和弟弟都带去了公司，他们在这边写作业啊，玩游戏啊，然后那小孩之间嘛，因为要争抢东西或者说有什么事情是他们有了一点点小矛盾，那因为我没有跟他们在同一个区间，所以我没有看到这个事情是怎么发生的，但是我是在隔壁房间，我是可以听得到他们的对话的，那在这个摩擦的过程当中，我是听到春天老师是朝着我们家哥哥说的，他说哎呦呵，现在越来越有哥哥的样子了，听到这句话的时候，我就很清楚的知道，哥哥的行为可能没有那么准确，但是春天老师是在鼓励他作为哥哥身份的一个动机，就是他用自己的这个语言也好，行为也好，他在教训，所以春天老师鼓励了他作为哥哥的榜样，作为哥哥的身份去鼓励他，去引导弟弟，那只有他在渐渐的越来越认识到自己是个哥哥，哥哥要做成一个什么样的时候，他才会把这件事情越做越好，当所有的人都去赏识说，哦，这个哥哥了不起，哎呦，你现在都得可以管教弟弟了，哎呦，你现在哥哥做的怎么怎么样的时候，越来越去强化他哥哥的身份的时候，他就会在哥哥这个事情上越来越有责任感，越来越有担当，也越来越会领导好自己的，当哥哥的这个能力是他自己要去学习，要去锻炼，而不是靠妈妈或者靠别人的说教得来的。
所以在陪伴孩子的过程当中，不管是有好的行为还是有好的动机，我们都叫去赏识孩子，因为你的赏识也好，表扬也好，鼓励也好，肯定也好，会给孩子带来无穷无无尽的动力，而这份动力是推动他前行的勇气和力，所以叫没有能力走不动，没有动力走不远，一辆再名贵的汽车，性能再好的汽车，如果没有加油，如果没有影情的话，他留在原地其实还不如自行车跑得快呢，对不对？
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