3.30:界定目标

3.30:界定目标

当目标处于混沌状态时，那就先让近似目标上阵

一直以来，自己对于目标这个词并没有去特别深思，只是觉得在竞争激烈的今天，自己应该一如既往地保持学生时代的学霸精神，不断给自己充电，以此不让自己感到堕落和虚度光阴。

因为受成甲老师对“天赋”界定和今天群里对目标讨论的启发，我就专门花了近两个小时来思考自己的目标。

但在这个发问式思考探寻自己目标的过程中，我产生了困惑。我发现自己对于总结出来的自身特征不能有一个清晰的界定，也就是我不能用一两个关键词去给自己“贴标签”，这也直接阻碍了我清晰界定自己的目标。

带着这个困惑，我咨询了周岭师兄。

在和他交流的过程中，他的一句“先有一个近似的目标”点醒了我。

师兄说，对于目标，刚开始我们都需要花很多时间去想，但也不要指望想得太清楚，先有个近似的目标，先往前走，用行动和实践慢慢去调整。

没有行动，世界仍然只是一个概念。

总之就是，先有近似的目标，随即去行动检验，然后再调整，并逐渐清晰。

是啊，界定目标其实也是一个过程。这和我们学习工作中的很多事情的道理都是相似的，而我却没有发现和进行关联。就像自己最近工作中做的一个项目，刚开始，按照领导和客户的需要，我对这个项目有了大致的思路和方向，于是我就先从能够着手的方面入手。本来想着按照最初的计划进行，但是在做的过程中，我发现实际情况远比计划要复杂和难缠，自然而然就产生了很多阻碍和困惑。于是我就结合最近的工作问题和领导深入交流了一下，他的思路和解答，加上自己事后的分析理解，我瞬间就有了方向，也对项目目标及预期有了更进一步的认识。

界定目标，不是要停留在概念层面，而是需要先实践，去试错，得到反馈，然后再调整。在这个过程中，这个近似的目标才会被调试的更“接地气”。